首页
登录
从业资格
某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的
某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的
考试题库
2022-08-02
103
问题
某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理水平
选项
答案
A
解析
科尔伯格的道德发展阶段论是重要的考点。他将道德判断分为三个水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。各个水平又分为两个阶段:前习俗水平根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非,认为道德的价值不是取决于人或准则,而取决于外在的要求。分为惩罚服从取向阶段和相对功利取向阶段。习俗水平着眼于社会的希望和要求,从社会成员的角度思考道德问题,开始意识到个体的行为必须符合社会的准则,能够了解和认识社会规范,并遵守和执行社会规范。分为寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。后习俗水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则,能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错,并不完全受外在的法律和权威的约束,而是力图寻求更恰当的社会规范。分为社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。因此本题的正确答案为A。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/721849.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
联系新课程改革和建设的时代背景,论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系。
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。()
学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()
在教育过程中,如何建立良好的师生关系?
课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系,综合课大体由五个环节构
国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对
国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称(
论述师生在教育内容上构成授受关系。
在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。 A.记忆知识 B
道德两难问题是由()提出的。 A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.麦克费尔 D
随机试题
根据《国务院关于投资体制改革的决定》,对于采用直接投资和资本金注入方式的政府投资
关于子宫内膜的描述,下列哪项是错误的A.子宫内膜为柱状上皮 B.内膜基底层无周
A.洋地黄加量 B.洋地黄减量 C.维持洋地黄原有剂量 D.停药洋地黄
覆冰天气时,检查电压互感器外绝缘覆冰情况及冰凌桥接程度,覆冰厚度不超过10mm,
C
根据民事诉讼法律制度的规定,下列有关公益诉讼的表述中,正确的是( )。A.公益
用途栏目( )A.外贸自营内销 B.企业自用 C.其他内销
非概率抽样的具体方式有()。A.整群抽样 B.分层抽样 C.判断抽样 D
在纽约外汇市场上,下列标价方法属于直接标价法的是()。A.1美元=1.7910/
某火力发电厂有6台额定压力13.72MPa、额定蒸发量670t/h的电站锅炉。
最新回复
(
0
)