2. 从业资格
  3. 布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，又把情感领域的教学目标分为

布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，又把情感领域的教学目标分为

资格题库2022-08-02  37
问题 布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是（）。A.愿意改进与团体交往的技能B.喜爱所学的内容C.为发挥集体的有效作用而承担义务D.形成一定的人生哲学
选项
答案 D
解析 形成价值观念是指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定。它包括三个水平：接受某种价值标准，偏爱某种价值标准，为某种价值标准做贡献。选项A“愿意改进与团体交往的技能”即属于接受某种价值标准。选项B“喜爱所学的内容属于偏爱某种价值标准。选项C“为发挥集体的有效作用而承担义务”属于为某种价值标准做贡献。而选项D“形成一定的人生哲学”则属于情感领域教学目标中的另一等级：组织价值观念系统，它具体是指将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。内分为两个水平：价值概念化，即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法；组成价值系统，即将所学的价值观汇集整合，加以系统化。故而，与人生哲学有关的教学目标属于这一级水平。因此本题的正确答案为D。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/721218.html
本试题收录于： 小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类

小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学

教师招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)