首页
登录
从业资格
请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。(2010年北京)
请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。(2010年北京)
资格题库
2022-08-02
37
问题
请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。(2010年北京)
选项
答案
解析
【参考答案】元认知策略包括:(1)计划策略;(2)监视策略;(3)调节策略。具体运用如下:
(1)计划策略元认知计划策略指的是要根据认知活动的特定目标,在一项活动之前浏览阅读材料,选择策略,谋划具体活动,并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制定一个恰当的学习计划,并在学习过程中认真执行。
(2)监视策略元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。
(3)调节策略元认知调节策略是根据监视的结果,找出认知偏差,及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时,评价认知结果,采取相应的补救措施,修正错误,总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。
【名师点评】该考点考查的是元认知策略的运用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/720843.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
现代认知心理学把人的记忆系统分为()、()和长时记忆三个子系
元认知控制包括()、监控策略和()。
影响迁移的主要因素包括:相似性、原有认知结构和()。
以下属于元认知计划策略的是()。 A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问
强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为()。 A.
布卢姆将教学目标分为认知、()和动作技能三大领域。
简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观。
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、()及附属内驱
应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程称为()。
一般来说,元认知策略可分为()。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划
随机试题
[originaltext]Uptoabout1915,movieswereshortandprogramsweremadeup
[originaltext]M:Hello.W:Hello.ThisisDr.Gray’soffice.We’recallingtorem
张工应邀为一炼钢厂的中心机房设计设备方案。其现状是:机房处于车间附近,车间具有很
下列市场中,厂商数量具有“很多”这一特征的有()。A.完全竞争 B.寡头垄断
胃痛暴作,恶寒喜暖,得温痛减,遇寒加重,口淡不渴,苔薄白,脉弦紧,其治法是A.疏
窦房结细胞动作电位4期离子流有 A.K+外流B.Ca2+内流C.二者均
下列各组词语中加点的字,读音全部相同的是() A朔风夙愿肃然起敬追根溯
如果银行存在严重问题,银行业从业人员中的高级管理员应当接受监管部门的约见。()
仪表设备的保管要求有( )。A.控制仪表等精密设备,存放温度宜为5~40℃
下列情况需要进行不定期清查的是()。A、年终决算前进行财产清查 B、更换财
最新回复
(
0
)