首页
登录
从业资格
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
练习题库
2022-08-02
22
问题
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
选项
答案
解析
[答案要点](1)学习动机的培养可以从以下方面人手:
①利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习动机。学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约学习的积极性。学习动机强,学习积极性高,在学习中能专心致志,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。反之,缺乏学习动机则学习积极性必然降低,这将直接影响学习效果。因此学习动机可以影响学习效果。同时学习效果也可以反作用于学习动机。如果学习效果好.学生在学习中所付出的努力与所取得的成绩成正比,学习动机就会得到强化,从而巩固了新的学习需要,使学习更有成效。这样,学习动机与学习效果相互促进,从而形成学习上的良性循环。
②利用直接发生途径和间接转化途径来培养学习动机。利用直接发生途径主要考虑如何使学生原有的学习需要得到满足。由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。为此,教师应耐心有效地解答学生提出的问题,精心组织信息量大、有吸引力的课堂教学,以满足学生的求知欲。同时,教师要积极引导学生运用所学知识去解决实际问题,使学生认识到知识的价值,以形成掌握更多知识、探究更深问题的愿望。从间接途径考虑,主要应通过多种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。(2)学习动机的激发可以有以下几种途径:
①创设问题情境,实施启发式教学。
②根据作业难度,恰当控制动机水平。
③充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
④正确指导结果归因,促使学生继续努力。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/720499.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
根据维果斯基的观点,教学必须考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生
学习动机的两个基本成分是学习需要和()。
抑郁症主要表现为()。 A.情绪消极 B.低自尊 C.食欲不振 D.动机
美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。 A.强化理论 B.需要层次理论 C
结合教育教学实际并运用有关动机理论,分析如何激发学生的学习动机。
品德中两个最主要的构成部分是()。 A.道德认识和道德意志 B.道德动机和道
教学技能属于()。 A.交际技能 B.操作技能 C.心智技能 D.言语技
在实际教学中,教师不能搞突袭(比如,应该学习新知识却进行考试),这样不利于学生学
试论述品德的心理结构及其相互关系。
试论述如何运用记忆规律促进知识保持。
随机试题
写信人:LiuJun写信时间:2006年6月1日收信人:泰国陶瓷品公司总经理内容:从中国出口商品交易会上得知贵公司希望进口中国的
[originaltext]M:Isn’titarelieftoseepeopleandlights,Turner?Now,letm
[originaltext]M:LoisandIwanttohavedinnertogetherafterclassnextFrida
SummerforCollegeStudentsCollegestudentsspendtheirsummersinmany
某公司欲开发一个大型多人即时战略游戏,游戏设计的目标之一是能够支持玩家自行创建战
心理咨询与辅导的基本方法是()。A.心理测验 B.会谈 C.观察法 D.
人民币股权投资基金分为( )。 Ⅰ、内资人民币股权投资基金 Ⅱ、外资人民币
尽管财务报表是按会计准则编制的,但不一定反映公司的实际情况,如()。 Ⅰ.有
与市场组合相比,夏普指数高表明()。A:该组合位于市场线上方,该管理者比市场经营
按照我国的有关规定,下列关于项目经理的说法,正确的是( )。A.项目经理是企业法
最新回复
(
0
)