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结合实际阐述如何激发学生的学习动机?(2010年北京)
结合实际阐述如何激发学生的学习动机?(2010年北京)
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2022-08-02
44
问题
结合实际阐述如何激发学生的学习动机?(2010年北京)
选项
答案
解析
(1)创设问题情境,实施启发式教学为了有效地设置问题情境,教师应做到:熟悉教材,设置问题情境的基础;了解学生,因人而异设置问题情境;贯彻始终,讲清重点、理清脉络、留下悬疑。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平
(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩学习结果的反馈,就是将学习的结果信息提供给学生,包括学生自我反馈和教师反馈。多使用“双向反馈”。恰当使用表扬和批评,表扬应多于批评,因人而异进行奖惩。
(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力当把成功归因为内部、稳定和可控因素时,对个体影响较大;当把失败归因为外部、不稳定和不可控因素时,对个体影响较小,教师要教会学生正确地对成败进行归因。
【名师点评】学生学习动机的激发和培养都是和教学实践相联系的知识点,也都是考纲考查的重点,且容易出大题。大家在识记的时候要把这两题的知识点对比着看,不要混淆了。培养学习动机注重的是平时以及宏观上需要教师怎么做,包括两小点知识点;激发学习动机注重的是具体的要求教师怎么做,包括四小点知识点。掌握这两个知识点时,大家首先要把握好小标题。
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