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案例四： 一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者

免费题库2022-08-02  59
问题 案例四：一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况，求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学，找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年，这些担心让求助者紧张不安，烦躁，只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格，以往成绩优秀。在咨询过程中，心理咨询师控制会谈内容和方向的方法包括（）多选A. 释义B. 情感反射 C. 中断D. 指导
选项 A. 释义
B. 情感反射
C. 中断
D. 指导
答案 ABC
解析 知识点： 心理诊断技能 /会谈法     
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。
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