2. 从业资格
  3. 案例九： 一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。 案例介

案例九： 一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。 案例介

免费题库2022-08-02  22
问题 案例九：一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。案例介绍：求助者考入医科大学，三年级后开始学习临床，有时要在同学之间相互练习操作，比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液，几次都没有成功，那个同学手背上出了一点血，求助者非常恐惧，当时心跳加快，呼吸急促，四肢颤抖，瘫坐在地。求助者原本不知道自己害怕血，现在知道自己“晕血”，觉得今后无法从事护理工作了，可已经学习了三年，转专业又很困难，内心十分苦恼。近来食欲下降，失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决对血的恐惧。经过治疗取得明显效果，求助者不再对血感到恐惧。对冲击疗法的原理正确的理解包括( )。多选A. 持久暴露在刺激因素前B. 要有主动放松过程C. 不对负性情绪强化D. 在施加冲击刺激时不能采取任何干预措施
选项 A. 持久暴露在刺激因素前
B. 要有主动放松过程
C. 不对负性情绪强化
D. 在施加冲击刺激时不能采取任何干预措施
答案 ACD
解析 知识点： 心理咨询技能 /冲击疗法     
冲击疗法是尽可能迅猛地引起求助者被强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化，任其自然，最后迫使导致强烈而痛苦的情绪反应的内都动因逐渐削弱乃至消失，情绪反应自行减轻乃至消除，即所谓消退性抑制。
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