2. 从业资格
  3. 编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。 没有出版的作

编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。 没有出版的作

练习题库2022-08-02  76
问题 编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。没有出版的作品尚不是精神文化成果，而一旦出版，它便成为既是精神产品又是物质产品的出版物。保证出版物产生正面社会效用，是编辑工作的重要目的。因此，做为编辑人员，应当具备政治认知能力、判断能力、策划能力、社会活动能力、语言文字能力、信息感知能力和审美能力等。自审稿起至样品检查止的编辑工作全过程，是编辑充分展现自己素质和能力的舞台。内容质量上乘的优秀出版物，往往是作者和编辑共同劳动的结晶。所以，编辑人员必须善于做好作者工作，其工作内容包括：一是发现作者。编辑要善于发现适合出版单位需要的成熟作者和有发展前途的新作者。二是选择作者并进行组稿。编缉要根据出版单位的性质、任务、专业分工和出版重点，选择符合出版单位需要的、最合适的作者，组织相应的稿件。三是建立作者数据库。编辑应该把有关作者的各种信息一一输入数据库中并保持不变，以保证作者资源在稳定中篷勃发展。四是与作者保持经常联系。编辑不仅在某一具体出版物的编辑过程中要与相应的作者保持经常联系，及时交流稿件处理意见，而且在平时也要与基本作者保持经常联系。五是为作者服务。为作者服务主要是围绕作品的出版工作进行的。六是维护作者权益。在作者与编辑签订出版合同的过程中，编辑要把维护出版社权益与维护作家权益结合起来。
选项
答案
解析 （1）“作品尚不”应改为“作品也”或删除“尚不”。
（2）“做为编辑”应改为“作为编辑”。
（3）“自审稿起”应改为“自信息采集起”。
（4）“至样品检查”应改为“至反馈信息收集”。
（5）“编缉要根据”应改为“编辑要根据”。
（6）“保持不变”应改为“经常进行整理”。
（7）“篷勃发展”应改为“蓬勃发展”。
（8）“五是……进行的”另行起，或从“发现作者”起连排至文末。
（9）“围绕作品的出版”应改为“围绕作品的构思、修改、出版”。
（10）“与编辑签订”应改为“与出版单位签订”。
（11）“作家权益”应改为“作者权益”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2756055.html
本试题收录于： 出版专业基础知识中级题库出版专业初中级分类

出版专业基础知识中级

出版专业初中级

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)