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  3. 数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意

数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意

admin2022-08-02  47
问题 数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。根据加德纳的多元智能理论，题干中教师的做法培养了学生的（  ）。A.语言智力B.身体—动觉智能C.视觉—空间智力D.音乐智能
选项 A.语言智力
B.身体—动觉智能
C.视觉—空间智力
D.音乐智能
答案 AC
解析 加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、身体—运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力，“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉—空间智力。
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