语文课上,赵老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动

考试题库2022-08-02  32

问题 语文课上,赵老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通顺”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天赵老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的!”赵老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。以下说法正确的是( )A.赵老师的评价促进了学生的发展B.赵老师给的分数过高,不利于学生的发展C.赵老师的评价关注被评价者的不同需求,体现了评价标准分层化D.赵老师将形成性评价引入作文评价中,关注学生的发展过程

选项 A.赵老师的评价促进了学生的发展
B.赵老师给的分数过高,不利于学生的发展
C.赵老师的评价关注被评价者的不同需求,体现了评价标准分层化
D.赵老师将形成性评价引入作文评价中,关注学生的发展过程

答案 ACD

解析 赵老师的做法有利于促进学生的发展。
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