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某校初一(2)班学生在体育课上学习体育教师自编的“啦啦操”。在开始授课时,李老师
某校初一(2)班学生在体育课上学习体育教师自编的“啦啦操”。在开始授课时,李老师
考试题库
2022-08-02
24
问题
某校初一(2)班学生在体育课上学习体育教师自编的“啦啦操”。在开始授课时,李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频,让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后,都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后,李老师结合视频内容,详细讲解和示范了“啦啦操”的动作要领,并将学生分成4组进行小组探究学习。在练习过程中,有几名学生利用闲暇时间相互打闹,影响了正常的教学进度。李老师见状,批评了这些学生,并让这些学生在一旁进行蛙跳作为惩罚,其他学生继续上课。问题:(1)你觉得李老师的处理合理吗?若你是李老师,你该怎么做?(10分)(2)李老师在本节课中运用了哪些教学方法?(5分)
选项
答案
解析
(1)李老师的处理不合理:教师在进行体育课动作教学前,要做好安全提醒;教师在学生发生违反课堂纪律的情况下,不应进行体罚或变相体罚,更不能因惩罚耽误自身的教学进度和学生的学习进度。若我是李老师,我会采取以下做法:
①在讲解与示范前、后向学生强调安全问题。
②在练习之前和练习过程中,告知学生练习的注意事项和具体方法;同时给予巡视指导,进行保护与帮助。
③在学生出现不当行为时,不会采用体罚或变相体罚的方式进行制止,而是通过语言暗示、体态暗示等方式告知学生。
④加强课后反思,并且在今后的课堂教学中加强安全防范工作,同时注意培养学生的自我保护意识。
(2)李老师采用的教学方法有分解练习法、讲解示范法、演示法、分组练习法、探究学习法等。
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中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
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