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请根据下列材料,设计教学的技能目标、教学重难点,并设计出单人练习、双人练习和多人
请根据下列材料,设计教学的技能目标、教学重难点,并设计出单人练习、双人练习和多人
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2022-08-02
16
问题
请根据下列材料,设计教学的技能目标、教学重难点,并设计出单人练习、双人练习和多人练习各 2 种方法。 初二(2)班的篮球新授课,教学内容为“篮球双手胸前传球”(见图 2)。 教学条件:标准篮球场 1 块、篮球 20 个、学生 40 人。
选项
答案
解析
【参考设计】一、教学目标
1.知识与技能目标:初步掌握双手胸前传接球的动作原理,能够运用正确的传接球方法完成练习。
2.过程与方法目标:通过篮球游戏和比赛的形式,掌握双手胸前传接球的技术动作,提高协调性和判断能力,发展灵敏、速度等身体素质,促进身体全面发展。
3.情感态度与价值观目标:提高团队协作的意识,养成对篮球运动的兴趣。
二、教学重难点
1.教学重点:持球动作正确,控球能力。
2.教学难点:动作协调连贯,食指、中指拨球。
三、练习方法
1.单人练习
(1)原地自抛自接球练习。学生每人一球,双手持球前平举,将球上抛 1.5 米左右,然后接球。
(2)对墙做传球练习。学生每人持一球,距墙 3~4 米,对墙传球,然后接反弹回来的球。
2.双人练习
(1)原地两人互传、接球练习。学生两人一组,两人相距 5~6 米,面对面站立进行传接球练习。
(2)两人一组一球,相距 4 米面对面站立,一人原地传球,另一人向左右、前后移动接球,传接球一定次数后,互相交换练习
3.多人练习
(1)迎面跑动传接球练习。6~8 人一组,分成两纵队站立,两队对应的学生相距 4~6 米,相互传接球后跑至对方队尾。
(2)四角弧线跑动传接球。学生四人一组,相互相距 3~4 米,站成正方形,依次传接球。
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中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
教师资格笔试
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