首页
登录
从业资格
下列选项中,不属于提高有氧工作能力训练的是( )。A.持续训练法 B.间歇训练
下列选项中,不属于提高有氧工作能力训练的是( )。A.持续训练法 B.间歇训练
练习题库
2022-08-02
20
问题
下列选项中,不属于提高有氧工作能力训练的是( )。A.持续训练法B.间歇训练法C.乳酸阈强度训练法D.高温训练法
选项
A.持续训练法
B.间歇训练法
C.乳酸阈强度训练法
D.高温训练法
答案
D
解析
本题考查的是提高有氧工作能力训练的知识点。
D项,有氧运动本身属于大强度长时间运动,会消耗人体大量电解质,如果在进行高温训练,大量电解质丢失,不但不能提高有氧工作能力,反而会导致人体机能出现损伤。与题干相符,综上,D正确。
A、B、C项,提高有氧工作能力的训练:1.持续训练法;2.乳酸阈强度训练法;3.间歇训练法;4.高原训练法。故排除。
故正确答案为D。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2015340.html
本试题收录于:
中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
脑的可塑性和功能重组的必要条件是A.关节活动度训练 B.功能训练 C.被动活
24岁妇女诉脐周疼痛。在9个月前刚从艺术学校毕业后开始她的第一份工作,这些症状就
全科医生应具备的能力是A.能够掌握就诊病人90%以上的常见健康问题或疾病 B.
A.脓痂堵塞 B.鼻甲肥大 C.鼻腔肿物 D.鼻腔异物 E.间歇性、交替
A.脓痂堵塞 B.鼻甲肥大 C.鼻腔肿物 D.鼻腔异物 E.间歇性、交替
A.预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动,呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
A.预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动,呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
A.预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动,呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
不能正常生活、工作和学习的身体和(或)精神上的功能缺陷,包括程度不同的肢体残缺、
病人对医生的共同希望不包括A.工作称职 B.多开药 C.倾听陈诉 D.合理
随机试题
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledPunctu
UniversitiesBranchOutA)Asneverbeforeintheirlong
HowExerciseMakesYouSmarterExercisedoesmorethanb
网络层负责完成主机之间的“报文”传输,传送的协议数据单元称为数据报或分组。()
从表意方式的角度可以把审美意象分为()A.表意式意象 B.表情式意象 C.寓
过点(2,0,-1)且垂直于xOy坐标面的直线方程是( )。
早产儿,2天,有窒息史。目前患儿嗜睡。体查:患儿瞳孔缩小,对光反应迟钝,前囟张力
发给《医疗机构制剂许可证》的部门是A.国务院药品监督管理部门 B.国务院卫生行
交流的匿名性似乎是互联网与生俱来的特性。曾几何时,彼得*斯坦纳绘制的一幅漫画在网
35岁已婚女性,平素月经4~5/40~60天,经量中等,现停经65天,黄体酮试验
最新回复
(
0
)