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通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育
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2022-08-02
82
问题
通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式B.社会效仿模式C.活动模式D.认知模式
选项
A.体谅模式
B.社会效仿模式
C.活动模式
D.认知模式
答案
D
解析
道德教育中认知模式采用的策略:围绕道德两难问题的小组讨论可分为起始阶段和深入阶段,与之相应,教师的提问也可以分为“引入性提问”和“深入性提问”。引入性提问的策略把师生引进对道德争端的讨论,并不断地发展学生的道德意识;深入性提问的策略,重在可能引起道德推理结构性变化的讨论因素。
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