首页
登录
从业资格
请简要论述生物教学评价的功能。
请简要论述生物教学评价的功能。
考试题库
2022-08-02
69
问题
请简要论述生物教学评价的功能。
选项
答案
解析
生物教学评价应有利于实施素质教育,有利于学生的全面发展。具体来说,生物教学评价具有以下功能:(1)促进学生发展的功能。评价具有导向、定向作用,评价的标准是学生努力的方向。因此.评价对学生发展方向有直接的影响:
(2)诊断和鉴别的功能。对教学效果进行评价,可以了解各方面的情况,从而判断它的质量和水平、成效和缺陷。
(3)激励和强化功能。教育评价要对被评价对象作出价值判断:根据马斯洛需要层次理论.每个人都有实现自身价值的需要。在评价工作中受到表扬与奖励可满足自身高层次自我实现的需要:
(4)教学的反馈功能。通过对学生的测量和评价.能获得反馈信息、了解教学中出现的问题。
(5)教学的发展与引导课程的功能。教学的引导功能,主要是指通过制定评价指标和编制测量工具能引导教学更符合办学方向,使办学思想、教学过程更符合教学规律,使学生的学习内容更趋于合理。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1925387.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
急性肾功能衰竭时,可用何药与利尿剂配伍来增加尿量A、多巴胺 B、间羟胺 C、
哪种药物能防止和逆转慢性心功能不全的心室肥厚并降低病死率A、地高辛 B、氨力农
螺内酯不良反应不包括A、高钾血症 B、性功能障碍 C、男性女性化 D、高血
下列关于β受体阻滞剂的禁忌证应除外A、严重左心功能不全 B、支气管哮喘 C、
甲状腺功能亢进的病人,连续服用10~15天的碘剂可引起A、释放到血液循环的甲状腺
妊娠期的甲状腺功能亢进症首选A、甲硫氧嘧啶 B、丙硫氧嘧啶 C、甲硫咪唑
血管扩张剂治疗慢性心功能不全的机制不包括A、增加静脉回心血量 B、降低左室舒张
下列不是胺碘酮不良反应的是A、肝功能损害 B、甲状腺功能亢进或低下 C、角膜
男,32岁。甲状腺功能亢进,医师拟用丙硫氧嘧啶治疗,告知病人错误的事项是A、用药
男,68岁。冠心病,慢性心功能不全,心脏B超示左室肥厚,为逆转心室重构,延长病
随机试题
Depressingreportsabouthowquicklytheworld’stropicalforestsarebeing
Truerelaxationismostcertainlynotamatteroffloppingdowninfrontof
Peter______comewithustonight,butheisnotverysureyet.A、mustB、canC、may
资产评估专业人员应具备一定的专业知识、专业技能和专业经验,这是资产评估准则对评估
汉文帝:刘恒:文景之治A.宋太祖:赵匡胤:杯酒释兵权 B.唐太宗:李世民:
保险利益必须是()。 A.未确定的利益 B.已经确定的利益或者能够确定
(2013年真题)某房地产开发项目销售收入为65000万元人民币,扣除项目金额为
多根多处肋骨骨折导致呼吸衰竭的主要原因是 A.肺萎缩B.反常呼吸运动C.纵
T+1申购、赎回清单的内容包括()。A:T日现金差额B:T日预估现金部分C:
下列不属于项目界面的是()。A.组织界面 B.技术界面 C.人际关系界面
最新回复
(
0
)