首页
登录
从业资格
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。( )
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。( )
免费题库
2022-08-02
67
问题
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。( )
选项
答案
错
解析
有意义学习的条件:(1)客观条件,是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准,即具有逻辑意义。(2)主观条件,是指受学习者自身因素的影响。主要表现在:①学习者必须具有有意义学习的心向;②学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系;③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。所以,学习材料的逻辑意义不能确保产生有意义学习。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1923804.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
咳嗽变异型哮喘的诊断依据之一是A、咳嗽持续或反复发作>1周 B、咳嗽持续或反复
下列不属于病毒性心肌炎临床诊断依据的是A、CK-MB降低 B、心脏扩大 C、
下列诊断依据哪项对葡萄胎最有意义A、子宫妊娠5个月大小,摸不到胎体 B、B超示
王某,女,27岁,已婚,停经40天,欲查有无早孕,以下检查无诊断意义的是A、基础
蛛网膜下腔出血最可靠的诊断依据是A、突然剧烈头痛、呕吐 B、脑膜刺激征阳性
诊断癫痫的依据是A、神经系统体格检查 B、颅骨X线片 C、脑CT或脑MRI
诊断代谢性酸中毒的主要依据是A、呼吸深长,血浆HCO3-下降 B、呼吸深长,血
下列哪项可作为肾血管性高血压的主要诊断依据A、近期发生的高血压 B、上腹部或背
对诊断室上性阵发性心动过速最有意义的是A、心率常在180次/分以上 B、心律绝
补阳还五汤黄芪的配伍意义是A、补气行血 B、补气生血 C、补气利水 D、补
随机试题
CanTeachingGrammarReallyBeFun?【T1】______amongaverage
ShoppinghabitsintheUnitedStateshavechangedgreatlyinthelastquarte
“因为aRb,所以bRa。”这一推理式是()。A.对称关系推理 B.反对称关系
败毒散的功用是A:益气解表,疏风止痛B:发汗解表,兼清里热C:解肌发表,祛风
血栓闭塞性脉管炎早期变化是A.以血管痉挛为主 B.血管内血栓 C.血管内膜增
居民委员会的主要职能包括()。A.办理本居住地区居民的公共事务和公益事业
欧洲货币市场的交易客体是欧洲货币。下列资金借贷中.属于欧洲货币市场交易的是(
从操作风险的定义来看,操作风险的产生可分为()四大原因。A.内部流程 B
羌活的功效是A.透疹止痒 B.解鱼蟹毒 C.胜湿止痛 D.消肿排脓 E.
以下关于门的计量规则说法不正确的有()。A.所有门都可以采用数量计量 B.所
最新回复
(
0
)