首页
登录
从业资格
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。( )
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。( )
免费题库
2022-08-02
83
问题
依据奥苏贝尔的有意义学习理论,学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。( )
选项
答案
错
解析
有意义学习的条件:(1)客观条件,是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准,即具有逻辑意义。(2)主观条件,是指受学习者自身因素的影响。主要表现在:①学习者必须具有有意义学习的心向;②学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系;③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。所以,学习材料的逻辑意义不能确保产生有意义学习。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1923804.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
咳嗽变异型哮喘的诊断依据之一是A、咳嗽持续或反复发作>1周 B、咳嗽持续或反复
下列不属于病毒性心肌炎临床诊断依据的是A、CK-MB降低 B、心脏扩大 C、
下列诊断依据哪项对葡萄胎最有意义A、子宫妊娠5个月大小,摸不到胎体 B、B超示
王某,女,27岁,已婚,停经40天,欲查有无早孕,以下检查无诊断意义的是A、基础
蛛网膜下腔出血最可靠的诊断依据是A、突然剧烈头痛、呕吐 B、脑膜刺激征阳性
诊断癫痫的依据是A、神经系统体格检查 B、颅骨X线片 C、脑CT或脑MRI
诊断代谢性酸中毒的主要依据是A、呼吸深长,血浆HCO3-下降 B、呼吸深长,血
下列哪项可作为肾血管性高血压的主要诊断依据A、近期发生的高血压 B、上腹部或背
对诊断室上性阵发性心动过速最有意义的是A、心率常在180次/分以上 B、心律绝
补阳还五汤黄芪的配伍意义是A、补气行血 B、补气生血 C、补气利水 D、补
随机试题
Debatesoverhowtotreatcriminalshavegoneonsincethejudicialsyst
InterculturalLearningI.Introduction—the【T1】ofinter
下列四个地形图中,其名称与图形不符者为:()A. B. C. D.
高压旋喷桩加固体的有效直径或范围应根据()确定。A.理论数据 B.试验室数据
根据不同的市场结构特征,可以把市场划分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场
患者,女,18岁。头痛1天,以后头部为重,痛如锥刺,舌淡。治疗除用阿是穴外,应选
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这
不具有主体资格的经营机构因从事期货经纪业务而导致期货经纪合同无效,客户没有过错,
输入工资原始数据。(用户名:101,账套:900,操作日期:2014年1月31日
最新回复
(
0
)