首页
登录
从业资格
《荷叶圆圆》是小学一年级下册识字4的一篇阅读课文,请你认真阅读教材简析和课文,然
《荷叶圆圆》是小学一年级下册识字4的一篇阅读课文,请你认真阅读教材简析和课文,然
练习题库
2022-08-02
102
问题
《荷叶圆圆》是小学一年级下册识字4的一篇阅读课文,请你认真阅读教材简析和课文,然后完成(1)~(2)题。。【教材简析】荷叶圆圆的,荷叶绿绿的,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的绿色音符。小水珠喜欢荷叶,小蜻蜓喜欢荷叶,小青蛙喜欢荷叶,小鱼儿也喜欢荷叶。让我们一起在这篇轻快活泼的散文诗里,去感受充满童趣的夏天,去触摸生机勃勃的荷叶。去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情吧!【课文】荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。(1)请根据教材简析和课文,认真思考,准确恰当地制定本课的教学目标。(2)假如让你来执教这篇课文,请设计符合小学一年级学生的年龄特点的教学流程。
选项
答案
解析
我将设置以下教学目标:
①认识“荷、珠”等12个字,会写“叶、美”2个字。
②能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
③能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。
④在朗读中,感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。
(2)教学过程:
一、激趣导入
1.创设情境:春姑娘满载着幸福悄悄地离去,夏天已迫不及待地来到我们的身边。今天,就让我们到小池边去寻找夏的踪迹吧。
课件出示满池的荷叶及课题。(生齐读课题)
2.出示“荷”字卡片,谁有好办法记住咱们这位“新朋友”?
二、初读课文,整体感知
1.过渡:在小池里有很多有趣的故事,到底是什么呢?赶快打开书本,小声地读一读,碰到生字宝宝就和它打打招呼,用小圆圈圈出来,读到难读的句子就多读几遍。
(生轻声朗读课文,教师巡视指导,纠正学生的读书姿势)
2.趣味识字
过渡:小朋友们读得真认真,你看,生字宝宝们都戴上帽子跑到荷叶上,和我们打招呼了。(课件逐个出示写着本课生字的荷叶:荷叶、水珠、摇篮、透明、蹲、笑嘻嘻、亮晶晶、停机坪、翅膀)
(1)多种形式读词语。(自由读一同桌互读一小老师领读)
(2)看图片理解“停机坪”、“摇篮”。
(3)指导读准后鼻音“晶”、“停”、“坪”、“膀”。
(4)去拼音读:生字宝宝听到你们热情的叫着它们的名字,它们太开心了,在荷叶上又蹦又跳的,一不小心,头上的帽子都跳掉了。现在你们还认识它们吗?(自由读一开火车读)
三、研读课文,读中感悟
1.过渡:生字宝宝说现在我们已经成为了它们的朋友,它们要给我们一个惊喜,带我们去游览更美丽的荷花池。(课件逐幅出示荷花图)
2.你能说说荷叶是什么样子的吗?(课件出示句子:荷叶圆圆的,绿绿的)
3.师:荷叶圆圆的,荷叶绿绿的,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的音符……所以小伙伴们都喜欢荷叶,都有谁喜欢荷叶,来和荷叶玩呢?到书本中去找答案吧。(生自由朗读课文)
4.都有谁喜欢圆圆的荷叶、绿绿的荷叶?(以下步骤根据学生的回答相机进行)
你怎么知道小水珠喜欢荷叶?指导朗读句子:“荷叶是我的摇篮。”(出示课件)小水珠躺在荷叶上就像躺在摇篮里,多舒服呀!谁来读读这个自然段?(可以让小朋友在读好句子之后加上动作:眨两下眼睛)
小蜻蜓也喜欢荷叶!让我们变成小蜻蜓一起来读读吧。看看哪只小蜻蜓最喜欢荷叶。怎么小青蛙也喜欢荷叶,他在哪里呀?谁来做快乐的小青蛙读读这一段?
小鱼也喜欢荷叶?自由练读。指导朗读“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。”(课件出示句子)读读这个句子,你有什么发现吗?(句子很长)这么长的句子该怎么读呢?
师小结:读长句子时,要注意句子的停顿,也就是要换气。(指名两人读)
5.大组分段读课文。
6.师引读课文。
四、拓展延伸
师:荷叶是小水珠的摇篮、是小蜻蜓的停机坪、是小青蛙的歌台、是小鱼的凉伞,如果你们是小水珠、小蜻蜓、小青蛙或者是小鱼,你想对荷叶说些什么?
五、写字指导
1.听到你们的赞叹声,老师也想说一句(课件出示:啊,多美的荷叶啊!)小朋友们要是能把“美”和“叶”字写得美美的,荷叶看了肯定会特别高兴。
2.师范写“美”、“叶”。
3.生写字,师巡回指导。
4.实物台展示学生作业,自评,他评。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1919601.html
本试题收录于:
教师招聘 小学题库教师招聘分类
教师招聘 小学
教师招聘
相关试题推荐
根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行_____负责制。
构成课的基本组成部分有:组织教学、检查复习、_____、巩固新教材、_____。
领会知识是教学的中心环节,领会知识包括使学生_____和理解教材。
教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于(
具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。A.小学 B.初中
我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于()。A.直线式 B.职能式
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起
《安徽省中小学行为规范》规定,寄宿制学校学生早上统一起床时间为( )A.初中不
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:“注重围绕增加劳
随机试题
[originaltext]WhenwillTony’ssisterarriveattheairport?[/originaltext]A、At
DrugshavebeenapartoftheAmericanstorysincetheveryfirstdayColumb
[originaltext]Theadvantagesanddisadvantagesofalargepopulationhavel
ThepyramidsSomeofthemostinterestingbuildingin
皇帝是中国封建社会(feudalsociety)最高统治者。秦王赢政统一中国之后,称自己为皇帝。自此,中国开始了长达2132年的皇帝统治时期。到191
男性,40岁,血吸虫性肝硬化伴严重脾肿大及血小板减少,有上消化道出血史,胃镜示食
不属于正常小儿舌象的是A.颜色淡红 B.舌体柔软 C.活动自如 D.干湿适
初级胆汁酸包括A.石胆酸、脱氧胆酸B.石胆酸、鹅脱氧胆酸C.胆酸、鹅脱氧胆酸D.
(2013年真题)住房公积金缴存基数不得高于职工工作所在地设区城市统计部门公布的
(2019年真题)用于混凝土抹灰砂浆贴200×300瓷砖墙面,灰缝宽5mm,假设
最新回复
(
0
)