首页
登录
从业资格
简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。
简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。
考试题库
2022-08-02
74
问题
简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。
选项
答案
解析
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用如下:
(1)感知觉是人生最早出现的认识过程
人对事物的认识是从感知觉开始的,儿童最初发生的认识过程也是感知觉。记忆是在感知的基础上产生的,随后出现与记忆相联系的表象,进一步发展为最简单的思维(即不能离开直接感知的思维)以及最初的想像。
(2)两岁前的儿童依靠感知认识世界
人生最初的两年,即言语形成之前,儿童主要依靠感知觉认识世界。皮亚杰把儿童初生到两岁称为认知发展的“感知运动阶段”,认为这是认知发展的第一个阶段。在这个阶段,儿童依靠从感官得来的信息对环境刺激做出反应。如果儿童不能用感官接触到某个客体,即不能看到、听到或接触到等,儿童就不去寻找该客体,即认为它不存在。
(3)感知觉在幼儿的心理活动中仍占优势地位
在幼儿的认知活动中,感知觉占据重要地位。以感知和思维相比,感知在3~6岁儿童的认知活动中仍占优势。幼儿是借助于形状、颜色、声音来认识世界,而不是依靠语言交往所获得的知识。幼儿的思维活动虽然已经有所发展,但仍紧紧依靠感知的形象。同样,幼儿的记忆也直接依赖于感知的具体材料,对直接感知过的形象的记忆,比对语词记忆的效果好。此外,幼儿的情绪和意志行为,也常受直接感知的影响而变化。
总之,儿童感知觉的发展不仅对整个认识活动有重要作用,而且对控制自己的行动有一定意义。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1910983.html
本试题收录于:
教师招聘 幼儿题库教师招聘分类
教师招聘 幼儿
教师招聘
相关试题推荐
教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。( )
在经典性条件作用理论的直接影响下,程序教学与机器教学风靡全球,成为20世纪第一次
维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。
德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗( )A.√ B.×
在学生的脑力劳动中起重要调节作用的是( )。A.眼保健操 B.课外活动 C
定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。( )
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。( )
教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系,其中儿童的发展是主,学校教育知识从属于儿
从埃里克森的人格发展阶段理论来看,青春期个体面对的最大冲突是( )。A.勤奋感
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展,帮助人形成理想、价值观、信念与性格等,这
随机试题
IcametoAfricawithonepurpose:Iwantedtoseetheworldoutsidethepe
Whydoesthewomanfeeldesperate?[br][originaltext]W:Goodmorning,Dr.Smit
[originaltext]Fivemillion.jobsintheworld’sleadingeconomiescoulddis
作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专
男性,50岁。诊断为非霍奇金淋巴瘤。下列哪种说法不准确?A.可以以结外病变首发
客户交易结算资金应当存放在指定(),以每个客户的名义单独立户管理。 A、证券
甲、乙、丙一同抢劫丁,在抢劫过程中,甲、乙主张杀掉丁灭口,而丙不作声,后甲、乙将
患者投照根尖片所显示的牙齿邻面影像相互重叠的原因是A.X线与被检查牙齿的长轴不
下列关于税务行政复议的说法,正确的有()。A.对省级地方税务局作出的具体行
某公司发行面值为100元的债券10000张,发行价格120元,票面利率10%,筹
最新回复
(
0
)