2. 从业资格
  3. 学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段？

学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段？

免费题库2022-08-02  69
问题 学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段？
选项
答案
解析 学前儿童感知的发展大致经历了以下几个阶段：
（1）原始的感知发展阶段
儿童最初的感觉是与生俱来的。儿童出生时，已经有各种感觉，这些最初的感觉，是生理性活动，同时又是原始的心理活动。知觉在儿童出生后不久，已经在感觉的基础上发展起来。因此，从新生儿期开始，就很少有纯粹的感觉。感知过程是对刺激物的初级的分析和综合。在原始的感知发展阶段，对刺激物的分析和综合能力是很低的，以后这种能力不断地提高。
（2）从知觉的概括向思维的概括过渡阶段
婴儿出生后第一年，认识事物所依靠的是知觉的恒常性。1岁后，随着语言的萌芽和发展，知觉的概括性水平逐渐提高。随着儿童语言和思维的发展，知觉的概括逐渐向思维的概括过渡。
（3）掌握知觉标准和观察力发展阶段
3岁以后，儿童对物体的知觉，如对空间和时间的知觉，渐渐和有关的概念相联系。与此同时，幼儿的知觉活动已发展到能够进行观察，即有目的、有意识地去知觉。4～5岁以后，儿童观察力进一步发展，能够掌握观察方法。
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