______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，

最全题库2022-08-02 96

问题 ______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。

选项

答案内部言语

解析

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______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，

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自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外价值标准所

学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。A.群体差异 B.年龄差异

学生对知识的内在加工过程包括（ ）。A.知识的获得 B.知识应用 C.知识

影响人身心发展的内部因素有（ ）。A.社会因素 B.主观努力 C.遗传

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）。A.无歧视原则 B.提

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。A.布鲁纳的《教育过程》

以下属于创造性思维的特征是（ ）。A.敏感性 B.流畅性 C.灵活性 D

教师在教育过程中主要涉及（ ）。A.敬业精神 B.职业素养 C.专业知识

德国教育家赫尔巴特是（ ）。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C

联合国《儿童权利公约》的核心精神是（ ）。A.儿童权利最佳 B.尊重儿童尊严

Thefull______ofchangesincomputertechnologywillbefeltwithinthenextf

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各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系，就是（ ）。 A．运输系统

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局限性胸痛、按压后疼痛加重，提示病变主要累及的部位是（ ）。A.邻近胸膜肺组织

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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（　　）。A.布鲁纳的《教育过程》

以下属于创造性思维的特征是（　　）。A.敏感性 B.流畅性 C.灵活性 D

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德国教育家赫尔巴特是（　　）。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C

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