首页
登录
从业资格
下面是高中物理“光的干涉”一课的教学片段,李老师在引入了光的干涉现象后,用幻灯片
下面是高中物理“光的干涉”一课的教学片段,李老师在引入了光的干涉现象后,用幻灯片
免费题库
2022-08-02
67
问题
下面是高中物理“光的干涉”一课的教学片段,李老师在引入了光的干涉现象后,用幻灯片演示杨氏双缝干涉实验的示意图。李老师:大家看这个示意图,第一个屏上只有一个缝,而第二个屏上有两个缝,那么平行光经过两个屏后能在观察屏上看到什么?学生:条纹。李老师:这些条纹有什么特点?学生甲:明暗相间。学生乙:宽度几乎一样。李老师:对,双缝干涉产生的干涉图样特点是明暗相间、粗细均匀、间隔相等的条纹。学生丙:但是肥皂泡上的干涉现象看起来和这有些不同啊.是否所有这些现象的原理都是一样的?李老师:当然一样了,记住我刚才说的干涉条纹的特点就行了。学生乙:书上也是这么说的。李老师:接下来我们学习光的干涉的应用。问题:(1)对上述教学片段进行评述;(2)针对存在的问题,设计一个改进教学的方案。
选项
答案
解析
(1)该教师作为一个引导者、合作者没有引导学生有效开展研究性学习,体现学生的主体性地位,只是让学生机械地识记,不能锻炼学生的思维能力;当学生回答正确后,对学生的评价过于简单.不能激发学生学习的积极性:对学生提出的疑问回答过于简单,不能引导学生正确地解决此类问题。
(2)改进思路:为了体现学生探究学习的过程,应重现杨氏双缝干涉实验的过程,从实验中观察双缝干涉图样的特点.进而学生自己得出结论;和水波干涉进行类比,让学生学会知识的迁移.理解光的干涉原理,这样对日常生活中的干涉,如肥皂泡的干涉现象,才能有正确的认识:让学生发表自己的见解,如为什么会出现明暗相间的现象等。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1904462.html
本试题收录于:
中学物理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学物理学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据下面资料,回答 Igrewupinacommunitycall
根据下面资料,回答 Igrewupinacommunitycall
根据下面资料,回答 Igrewupinacommunitycall
根据下面资料,回答 Germsareeverywhere.Youcan
根据下面资料,回答 Germsareeverywhere.Youcan
根据下面资料,回答 Germsareeverywhere.Youcan
根据下面资料,回答 Bumrateisthespeedatwhic
根据下面资料,回答 Bumrateisthespeedatwhic
根据下面资料,回答 Bumrateisthespeedatwhic
根据下面资料,回答 Bumrateisthespeedatwhic
随机试题
Publicimage【C1】______tohowacompanyisviewedbyitscustomers,suppliers
[originaltext][23]Thesolution,bothtopreventtheexcessesofpraiseand
与纤维蛋白渗出过程相关的病变是()。A.绒毛心 B.大叶性肺炎 C.细菌
根据《软件工程—产品质量》(GB/T16260.1-2006)定义的质量模型,
10666
随着遥感技术的发展,()逐渐得到广泛应用,并以较低的成本提供了城市监测更为详
下列有关湿式系统、干式系统和预作用系统的说法,正确的是()。A.预作用系统在
在个人汽车贷款中,下列措施有利于银行防范合作机构管理风险的有()。A.选择新近
甲将其所有的一辆自行车卖给乙,双方约定乙先向甲支付款项,但随后甲又提出借用该车
某地区进行的吸烟与某种疾病关系的大量研究资料如下 比较吸烟和不吸烟与该病关系的
最新回复
(
0
)