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教师在组织小组合作学习过程中,本善“组内异质,组间同质”的原则,将不同特质的同学
教师在组织小组合作学习过程中,本善“组内异质,组间同质”的原则,将不同特质的同学
题库
2022-08-02
120
问题
教师在组织小组合作学习过程中,本善“组内异质,组间同质”的原则,将不同特质的同学分组,请简要回答“异质”之 “异”体现在何处及这样分组的益处。
选项
答案
解析
异质分组中的“异”是指分组后同一小组内的学生在学习成绩、能力甚至性格等方面均存在差异。
异质分组不同于随机分组,是人为地将不同水平的学生分成一组,或根据某种特别的需要对“异质”进行分组,从而缩小各小组之间的差距,以利于教学活动的开展。这样分组的好处在于小组内的学生在能力、个性、性别等方面是不同且互补的,便于学生之间互相学习、互相帮助,充分发挥小组的作用。缩小各小组之间的差距,以利于开展教学活动。
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中学信息技术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学信息技术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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