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下面是王老师在“板块构造学说”一课中的讲解教学片段:王老师:我们一起来回忆本节课
下面是王老师在“板块构造学说”一课中的讲解教学片段:王老师:我们一起来回忆本节课
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2022-08-02
66
问题
下面是王老师在“板块构造学说”一课中的讲解教学片段:王老师:我们一起来回忆本节课的主要教学内容。(展示PPT内容,如图12所示,以动态模式逐一呈现)本节课我们主要学习了四个知识点:①板块位置特点:板块漂浮在“软流层”之上,处于不断运动之中;②板块划分:全球岩石圈分为六大板块;③板块内部地壳比较稳定;④板块交界处地壳比较活跃,碰撞处常常形成褶皱山脉、海岸山脉、岛弧、海沟;张裂处形成裂谷和海洋。同学们下课后要认真完成课后作业。下课!
问题:(1)简述该结课教学片段中 PPT内容的作用。(8分)(2)指出该结课教学片段中的不足之处。(6分)(3)针对指出的不足之处,提出教学改进建议。(6分)
选项
答案
解析
(1)①有助于辅助于教师的课堂小结,帮助学生梳理知识脉络;②采用动画形式,吸引学生的注意;③通过结构图,更加清晰知识点的关系,有助于学生形成良好的知识结构。
(2)课堂小结环节王老师仅对本堂课知识的复述,没有突出重难点,达到对课堂的升化作用;另一方面完全由老师一人总结,也没有体现学生的主体地位。
(3)①借用 PPT呈现出本堂课大致的逻辑框架,邀请一位学生按照本堂课的内容填写,其余同学在导学案上完成。完成后,请上台的同学为大家讲解框架填写思路,师生对其共同评价。②在学生填写的正确的框架图基础上,老师为大家强调本节课的重点,深化内容,并适当联系生活实际加深学生对其印象。
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中学地理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学地理学科知识与教学能力
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