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导入能起到承上启下的作用,那么地理课堂教学导入的作用有哪些?课堂导入应注意哪些问
导入能起到承上启下的作用,那么地理课堂教学导入的作用有哪些?课堂导入应注意哪些问
练习题库
2022-08-02
80
问题
导入能起到承上启下的作用,那么地理课堂教学导入的作用有哪些?课堂导入应注意哪些问题?
选项
答案
解析
地理课堂教学导入的作用:
(1)集中学生注意力。
(2)激发学生学习兴趣。
(3)启发学生课堂思维活动。
(4)优化教学过程,提高课堂教学效率。
课堂导入应注意的问题有:
(1)课堂导入时间不宜过长,应以3~5分钟为宜。若导入时间过长,就显得冗长,会影响整节课的进程。
(2)导入切忌生搬硬套或流于形式。对于不同的教材和教学内容,应采用不同的课堂导入方式;即使同一教材、同一教学内容,针对不同的学生也要有不同的导入设计,使用不同的导入方法。这需要教师根据具体的教学情境,进行具体分析。
(3)导入忌喧宾夺主。导入的目的是引入新课,教师应切忌过分注重导入。如果只重视课堂导入,而忽视其他环节,那么再精彩的课堂导入也不能达到预想的结果。
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中学地理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学地理学科知识与教学能力
教师资格笔试
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