2. 从业资格
  3. 阅读下列教材，回答问题。 材料一人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义

阅读下列教材，回答问题。 材料一人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义

练习题库2022-08-02  53
问题 阅读下列教材，回答问题。材料一人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准（2011年版）》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家”材料二自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾，以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发，部分图片省略只留图名信息。第四节自然灾害（摘录）我国自然灾害频发我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然灾害种类多,分布广。我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一,同一时间往往有很多地区发生自然灾害,例如,春夏季我国黄河中下游地区常见旱灾,江淮等地则多发洪涝灾害。同一地区,不仅会出现多种自然灾害,而且不同的自然灾害有时还会连续发生,例如,2011年自春至夏,江西一些地区先是旱灾,紧接着就是洪涝灾害,同一灾害如干旱洪灾等,在大多地区经常发生。我国也是世界上遭受自然灾害最为严重的国家之一,自然灾害有时会造成重大的人员伤亡和财产损失,并给社会的正常生活和生产带来巨大的冲击。图2.48中国主要地质灾害的分布【活动】了解我国主要自然灾害的分布及成因。1．阅读图2．48，写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。2．结合板块构造学说，解释我国西南多地震的原因。3．结合我国的地形分布特点和降水分布特点，解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。4．人们常说“祸不单行”，想想看，在同区的河谷地带，地震会引发生什么灾害?问题：（1）设计本节课的教学目标。（2）请对以上内容进行教学过程设计。（3）进行结构式（框架式）板书设计。
选项
答案
解析 【参考答案】（1）教学目标：①知识与技能：能够准确说出我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害：知道我国自然灾害的主要特点。②过程与方法：通过展示图片和资料，加深我国自然灾害及造成损失的了解，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家；通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。③情感、态度与价值观：关注我国自然灾害的现状与趋势，提高环境保护的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。（2）教学过程：【引入新课】我国地域辽阔，自然环境复杂多样，因而自然灾害种类多，分布广。【自主探究】引导学生阅读课文和图2．48分析我国干旱灾害的分布和原因。学生归纳总结：分布：我国的干旱灾害主要分布在华北地区。原因：华北地区人口众多，工农业发达，需水量大，而降水量较少，特别是春季降水少。【自主学习】（一）引导学生阅读图2．48分析我国其他的气象灾害（洪涝灾害、寒潮灾害、台风灾害）的主要分布地区以及发生的原因。学生交流：我国的暴雨洪涝多发生秦岭一淮河以南的地区，成因：年降水量大，降水季节分配不均且雨季长，多暴雨和连续性降雨。我国的台风影响最严重的区域是东南沿海，成因：台风从低纬度的海洋侵入，登陆后逐渐减弱以至消失。我国除青藏高原外大部分地区都会受到寒潮的影响。寒潮影响较为频繁的地区是华北、西北。【迁移提升】结合寒潮影响的范围图分析：寒潮对我国的青藏高原、四川盆地、海南省的影响较小的原因。【合作探究】学生交流：寒潮对青藏高原的影响较小的原因：海拔高；对四川盆地的影响较小的原因：北部的山脉阻挡了冬季风；对海南省的影响小原因：海南省纬度低。（二）引导学生阅读图2．48分析我国的主要地质灾害（地震、泥石流、滑坡）的分布地区以及发生的原因。自主学习完成：①完成下列表格②完成活动1、2题。（学生交流）③学生交流活动第3题。（谈一谈自己的看法）学生交流：①地震灾害主要分布在西南地区，原因：位于地中海一喜马拉雅地震带上。滑坡、泥石流主要分布在中西部的山区，以西南地区最为集中。原因：地形崎岖，多山，坡陡，相对高度大，降水历时长，多暴雨。【迁移提升】学生阅读新闻材料“2013年7月全国因自然灾害直接损失千亿元”并思考。【能力提升】总结：我国自然灾害总体的特征以及形成这种特征的原因。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1900397.html
本试题收录于： 中学地理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学地理学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)