2. 从业资格
  3. 江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时，穿插了这样一些乡土教育内容，如： 第一，

江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时，穿插了这样一些乡土教育内容，如： 第一，

资格题库2022-08-02  49
问题 江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时，穿插了这样一些乡土教育内容，如：第一，后金都城赫图阿拉的遗址（今辽宁新宾老城）。第二，沈阳故宫（清初努尔哈赤、皇太极的宫殿）的图片展示。第三，东陵（努尔哈赤的陵墓）与北陵（皇太极的陵墓）的介绍。问题：（1）以上是某教师利用乡土资源的教学片段，请对此教学设计做出评析。（2）如何合理利用乡土资源教学?请举例说明。
选项
答案
解析 （1）该教师在授课中穿插的乡土教育内容是不合适的。利用乡土资源进行教学活动应从对身边的事物调查入手，由近及远、以点带面地进行讲授、研究。利用乡土历史资源，要提高课程资源的适用性。案例中的乡土资源，对于江苏地区来说，与现实没有密不可分的关系，学生不一定感兴趣，选择乡土资源，要讲究针对性与适用性。
（2）合理利用乡土资源应该因地制宜，从学生最容易接受的家庭、邻居、社区等生活空间的变化入手来引入资源，体现生活环境的由近及远。如苏北地区的乡土历史教学，比较好的课题应该是“苏北新四军活动印记寻觅”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1897533.html
本试题收录于： 中学历史学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学历史学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)