2. 从业资格
  3. 简述历史课外读物的主要类型及其相应的教学功能

简述历史课外读物的主要类型及其相应的教学功能

题库2022-08-02  68
问题 简述历史课外读物的主要类型及其相应的教学功能
选项
答案
解析 历史课外读物的主要类型及其相应的教学功能如下。 (1)通俗性历史读物，如历史常识读本、历史故事丛书等。通俗性历史读物可以增强学生对历史知识的理解，培养 自身的分析能力和理解能力。学生在阅读通俗性历史读物的过程中可以了解更多的历史知识，拓宽知识面，激发历 史学习兴趣。教师在阅读通俗性历史读物的过程中，搜集相关材料并运用到教学实践中去，更好地完成教学工作。 (2)专业性历史读物，如历史学专业期刊、史学研究论文等。专业性历史读物可以帮助学生了解历史学 界的研究方向和相关动态，知道史学研究的相关理论和最新研究成果，增强自身的史学理论素养，掌握一定的历史 科研能力。教师阅读专业性历史读物，可以将史学研究的新成果和教学新理论、新方法运用到课堂教学中，增强自 身历史教学能力。 (3)历史学习辅导读物，如历史教材解读类图书、历史试题集等。历史学习辅导读物帮助学生掌握课上没有学会的 历史知识，增强对相关知识的理解，通过相关练习提高历史学习成绩。教师阅读历史学习辅导读物可以做好课前准 备，方便历史教学工作的开展，提升教学效率。 (4)其他类型的历史读物，如人物传记、回忆录等。其他类型的历史读物可以帮助学生丰富内心世界，培养高尚情 操，树立远大志向，有助于形成正确的世界观、价值观和人生观。教师阅读其他类型的历史读物可以提升自身涵养， 拓宽视野，实现自我成长。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1897164.html
本试题收录于： 中学历史学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学历史学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)