首页
登录
从业资格
阅读下面材料,回答问题。 关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计:
阅读下面材料,回答问题。 关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计:
admin
2022-08-02
49
问题
阅读下面材料,回答问题。关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计:(1)知识与能力:知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点;了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献:认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响;提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。(2)过程与方法:观看孔子教授学生的动画片,了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点,增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题.使学生积极参与整个思考过程,用争鸣来理解争鸣。(3)情感、态度与价值观:在多元思想中,感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献,体会其对人类思想惠泽千年的影响;感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。请评价该老师的教学目标。(16分)
选项
答案
解析
新课标倡导三维目标:知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。而这三维目标之间的关系是相互联系、互为整体的。该教师对三维目标做了很具体的阐述。但在书写方式和逻辑关系之间有所欠缺。
首先在书写格式上:该教师违背了以学生为主体的原则,出现了多次“让学生、提高学生”等语句。其次,三维目标并未形成整体.逻辑性不强。
针对该教师的问题,除了将“让学生”等词语去掉以外,将过程与方法改为:通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家、墨家的主要观点,通过比较、讨论、探究教学等方法加深理解各家学说的特色和观点。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1895563.html
本试题收录于:
中学历史学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学历史学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
学前教育学的萌芽阶段是什么时期?( )A.十六世纪后期 B.十五世纪前期
《3~6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分)
《指南》目标的陈述对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占有优势。( )
苹果“变变变” 【活动目标】 1.让幼儿感知水果的变化,了解多种水果制品。
对于复杂问题,中等偏低的兴奋水平比较有利。( )
促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。( )
佝偻病也叫软骨病,是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病。其主要原因是体内( )水平
心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生。( )
学前社会教育的特征包含( )。A.群体性 B.随意性 C.目标性 D.计
随机试题
TheFairnessofCollegeEntranceExamsI.SATandACT:major
ItstartedwithanitchafterastrollonaCaribbeanbeach,butinjust
MarcoPolowasborninItalyin1254.Hewasthemost【71】f______westernerto
食管癌最可靠的诊断方法是A.X线吞钡 B.超声 C.黏膜脱落细胞 D.内镜
碱性磷酸酶染色时中性晚幼粒细胞呈阳性反应见于A.类白血病反应B.肾上腺皮质激素C
A.不具挥发性 B.能被强氧化剂破坏 C.能溶于水 D.180℃,3~4小
近年来,生活小区内养狗的居民越来越多,其中部分居民遛狗时不系绳子,草地上随处可见
依法必须招标的工程建设项目的____应报项目审批部门核准,报招标投标行政监督部门
根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》,纳入医保药品目录的药品应当具备
请演示腹壁紧张度触诊的检查方法。
最新回复
(
0
)