首页
登录
从业资格
问题: (1)请写出环节(1)的导人类型与设计意图。 (2)针对学情分析
问题: (1)请写出环节(1)的导人类型与设计意图。 (2)针对学情分析
考试题库
2022-08-02
88
问题
问题:(1)请写出环节(1)的导人类型与设计意图。(2)针对学情分析中的“学生对于实验设计、变量的控制、定量实验等了解不够”的情况,材料中的教师是采用哪种教学策略以促进学生发展的?
选项
答案
解析
1)环节(1)的导入类型为悬念导入。悬念导入是指提出带有悬念性的问题来导入新课的方法。
设计意图:设计“小魔术”来导入新课,情境新颖又留下了悬念,这样能够激起学生的兴趣和求知欲,在悬、念中既巧妙地提出了学习任务,又创造出探求知识的良好情境。
(2)该教学设计运用了探究学习的教学策略。生物课程中的探究学习是指学生积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。探究学习通常包括提出问题,做出假设,制订计划,实施计划,得出结论以及表达、交流。
材料中,教师首先通过导入环节提出要探究的问题,然后根据问题确定探究的目的,再引导学生根据目的展开两个探究实验,帮助学生在理解酶的作用的基础上,进而学会控制变量、设置对照等实验探究方法,领悟控制变量的实验思想。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894931.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
实施幼儿智育应该注意哪些问题?
解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力人手,应把提高孩子的内在适应能
通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为( )。A.教育实验法
在问题解决中,发现具体的解决方法是在明朗期。( )
皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相对应,主要有三种类型的游戏,即( )
图所示为某版本初中物理教材中某节课文的内容。该内容的编写意图是 A.引入“压力
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:初中物理某教科书关于“力”一章节的一个
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。 问题: (1)指出此道试题检测了
随机试题
HowwouldsomeAsiansstarttheirconversationwhentheymeetforthefirsttime
Ifyouhaven’theardorseenanythingaboutroadrageinthelastfewmonths
约束反力的方向总是与约束的方向相反。
内部审计活动评价现存风险管理流程有效性的目标是要确定:A.管理层已计划并设计了风
以下说法正确的是()。A.温度越低时,布朗运动越明显 B.扩散现象表明分子
莹莹。女,13岁,初一学生,在一所重点中学就读。读小学时,她的学习成绩很好,一直
进行培训课程的前期准备工作包括()。A:确认培训学员 B:培训后勤准备
垄断利润的实现主要是通过( ) A.垄断价格 B.生产价格 C.超额利润
模仿是在{pz_填空}的基础上进行的。
记账之后,发现记账凭证中将20000元误写为2000元,会计科目名称及应记方向无
最新回复
(
0
)