2. 从业资格
  3. 问题： （1）结合材料，谈谈该活动的目的是什么。 （2）为帮助学生更好地

问题： （1）结合材料，谈谈该活动的目的是什么。 （2）为帮助学生更好地

题库2022-08-02  62
问题 问题：（1）结合材料，谈谈该活动的目的是什么。（2）为帮助学生更好地理解“血型与输血”，请用简图诠释“输血原则”并列出表格解释该“输血原则”。
选项
答案
解析 （1）教师组织这样的活动，目的有两个：一是面向全体学生，提高学生学习的兴趣，培养学生关爱他人的情感；二是在情境中检验学生对血型与输血关系的掌握情况，并巩固学生所学知识以使其应用于实际，深化本节课的重点内容。（2）输血原则简图：ABO血型系统是根据红细胞表面有无特异性抗原（凝集原）A和B来划分的血液类型系统。按凝集原A、B的分布把m液分为A、B、AB、O四种类型。输血时，若失血者与献血者的血型不匹配，则会使输入的红细胞发生凝集，引起血管阻塞和血管内大量溶血，造成严重后果。所以在输血前必须做血型鉴定。正常情况下只有血型相同者可以相互输血。在缺乏同型血源的紧急情况下，因O型血的红细胞无A、B凝集原，不会被凝集，可输给任何其他血型的人；AB型的人，血清中无抗A、抗B凝集素，可接受任何血型。异型输血时，输血速度要缓慢且输血量不能过多。
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