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在结束“基因在亲子代间的传递”一节后，教师设计如下题目检测学生的掌握情况。
在结束“基因在亲子代间的传递”一节后，教师设计如下题目检测学生的掌握情况。
题库
2022-08-02
61
问题
在结束“基因在亲子代间的传递”一节后，教师设计如下题目检测学生的掌握情况。
该题目属于认知目标领域的（ ）层次。A.理解B.识记C.分析D.综合
选项
A.理解
B.识记
C.分析
D.综合
答案
A
解析
布卢姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。理鳃水平指以一种语言或一种交流形式被译述或转化成另一种语言或另一种交流形式时的严谨性和准确性为依据，对材料进行初步的重新整理与排列，指出材料包含的意义与趋势。题干中的选择题属于认知领域的理解层次。
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本试题收录于：
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
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