2. 从业资格
  3. 科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。

科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。

admin2022-08-02  77
问题 科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。下列说法正确的是 （ ）。A．提出问题包括描述已知科学知识与发现问题的冲突所在
B．实施计划不包括评价证据、数据的可靠性
C．得出结论就是应用已有知识对问题的答案提出可能的设想
D．学生在每一次科学探究活动中一定要亲历上述的所有环节
选项 A．提出问题包括描述已知科学知识与发现问题的冲突所在
B．实施计划不包括评价证据、数据的可靠性
C．得出结论就是应用已有知识对问题的答案提出可能的设想
D．学生在每一次科学探究活动中一定要亲历上述的所有环节
答案 A
解析 《义务教育生物学课程标准(2011 年版)》明确提出了科学探究能力的基本要求。提出问题 的基本要求包括以下几点：①尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题；②尝试书面或口头表 述这些问题；③描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。做出假设的基本要求包括以下几点：①应用已有知识， 对问题的答案提出可能的设想；②估计假设的可检验性。制订计划的基本要求包括拟订探究计划、列出所需要的材 科与用具、选出控制变量、设计对照实验。实施计划的基本要求包括以下几点：①进行观察、实验；②实施计划收 集证据、数据；③尝试评价证据、数据的可靠性。得出结论的基本要求包括描述现象，分析和判断证据、数据，得 出结论。表达和交流的基本要求包括写出探究报告、交流探究过程和结论。综上所述，A 项正确，B、C 两项错误。 学生在每一次科学探究活动中不一定要亲历上述的所有环节，如提出问题可以由教师完成，D 项错误。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1893721.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)