首页
登录
从业资格
下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式: 问题: (1)突触前膜释
下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式: 问题: (1)突触前膜释
练习题库
2022-08-02
59
问题
下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式:
问题:(1)突触前膜释放神经递质作用于突触后膜是以图中_____(①或②)方式传递信息。神经递质可与突触后膜上相应的受体结合,其受体的化学本质是_________。兴奋在神经元之间的传递方向是__________(“单向的”或“双向的”)。(9分)(2)垂体释放促性腺激素作用于性腺是以图中____(①或②)方式传递信息。当性激素分泌过多时反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种激素调节方式属于_______调节。(6分)
选项
答案
解析
细胞间信息交流的方式主要有3种:第一种,细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处。与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。第二种。相邻两个细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。第三种,相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进人另一个细胞。
(1)据图分析:方式①需要经过血液运输,属于体液调节,方式②中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞,类似于神经递质的传递,神经递质可与突出后膜上相应的受体结合引起反应,其受体的化学物质类型是糖蛋白由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之同的传递方向是单向的。
(2)垂体释放促性腺激素作用于性腺属于激素调节,需通过体液运输,是方式①,性激素分泌过多时会抑制下丘脑和垂体的分泌活动、这种调节方式叫反馈调节。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1893450.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下列材料回答问题。 某同学在物理实验课上做测小灯泡的伏安特性曲线实验时,
新课导入有多种方式。以“摩擦起电”为例,简述三种新课导入的方式。
“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的
结合实例,说明物理规律的三种表达方式。
根据下述材料回答问题: 材料一下面是高中物理人教版必修二第五章第4节“圆周运
科学探究的七要素是指:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证
《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化,要重视形成性
《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》提出的高中信息技术课本
材料一《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术部分)多媒体技术应用选修模块的相
目前,信息技术学科的教学评价多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式。这种方式往往
随机试题
[originaltext]W:Hey,Mike!Goodtohaveyouback!Youlookexhausted!M:Hi,L
DevelopingEnvironmentalManagementStrategiesStrongandsus
TheKindofWorkDaddyDoesItisnotsurprisingthatm
Wekeepaneyeoutforwonders,mydaughterandI,everymorningaswewalk
ThecapitalofNewZealandisA、Christchurch.B、Auckland.C、Wellington.D、Hamilto
新版检验检测机构资质认定证书由证书和附表构成,两者包括的内容不同,其中属于证书内
下列哪种症状属于感觉障碍A.假性幻觉 B.幻想性错觉 C.视幻觉 D.内感
在商场,4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2-3岁时那样吵着要买,他能听
基础心理学是研究()。 (A)正常成人心理现象的心理学基础学科 (B
在各种风险对策中,预防损失的主要作用是()。A.中断风险源 B.降低损失发生的
最新回复
(
0
)