2. 从业资格
  3. 材料: 小张是一名道德与法治学科的新教师，在学校拜王老师为师。小张经常听王老师

材料: 小张是一名道德与法治学科的新教师，在学校拜王老师为师。小张经常听王老师

题库2022-08-02  30
问题 材料:小张是一名道德与法治学科的新教师，在学校拜王老师为师。小张经常听王老师的课，听一节，自己仿照着上—节。三周后，王老师要听小张的课，小张为此很紧张。为了准备这节课，他天天埋头在电脑上下载课件、图片及相关资料，进行整合，制作了课件，并撰写了非常详实的教案，请王老师审阅。王老师针对小张课件，教案中的问题，提出了修改意见，经王老师指点后，小张又几经修改，上了一节课。王老师听课后，与小张老师进行交流，指出了教学中存在的问题，听了王老师的点评，小张很是困惑，自己为了这节课准备了一个多星期，而王老师并没有像自己那样殚精竭虑地备课，但课却上得轻松自然，课堂气氛活跃，这是为什么呢问题：上述材料中，小张在备课方面存在哪些问题(6分)道德与法治教师备课的基本要求有哪些(14分)
选项
答案
解析 (1)问题：①过度他人上课经验和网络资源，没有形成自己的教学风格；②对学生学情了解不够，经验不足。
(2)备课的基本要求：将课程目标转化成课时目标。
（1）通过熟悉教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识。
（2）通过钻研课程大纲和教材，掌握教学目的要求和重点，转化为教师进行教学活动的指导思想。
（3）通过研究教学目的、教学内容和学生情况的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生发展的途径，从而转化为教师所掌握的教学方法。
备课的内容
备课内容概括起来有这三种：备教材、备教法、备学生。
备教材
一般而言，各门课程都是以教材为载体来呈现的。因此，要有效地实现课程目标，
必须通过教材这个中介物才能达到，所以，备教材是全部备课的枢纽工程，其它课前准备都要围绕这个核心而展开。
备教法
教学方法多种多样，具体到每次课时是综合应用的过程。因此备课中，对教学方法的研究和准备，必须首先在掌握本次课教学目的基础上，研究教学内容与学生实际情况。要抓住学生认识上的难点、重点和疑点，以及“难”和“疑”之所在——为什么难，为什么会有疑难问题。特别要着重于重点问题上的难点与疑点的研究和解决。
备学生
一个教学班学生在学习习惯、理解能力、掌握能力等各方面具有差异化，备课时就
要做到有针对性；一个班级在学习风气、课堂气氛、舆论倾向和课堂纪律等方面又具有共性，把握共性有助于利用集体环镜和集体教学策略，提高备课的整体水平。
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