首页
登录
从业资格
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责
admin
2022-08-02
47
问题
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。A.地域性B.人文性C.实践性D.综合性
选项
A.地域性
B.人文性
C.实践性
D.综合性
答案
B
解析
本题考查(2014版)初中思想品德课程标准中思想品德课程性质。思想品德课程特性包括思想性、人文性、实践性和综合性。人文性主要体现在尊重学习与发展的规律,体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,用优秀文化和民族精神陶冶学生心灵,B项正确。
A项地域性错误,直接排除。
C项:实践性注重与社会实践相联系,引导学生自主参与丰富多样的活动。不符合题干,排除。
D项:综合性是有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容,将初中学生家庭、学校、社会生活紧密联系,将三维目标融为一体。不符合题干,排除。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1886140.html
本试题收录于:
中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
史学家陈旭麓认为,近代中国所产生的新的社会力量,由于同新的经济关系血肉相连.构成
钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,
材料: 某初中历史教师刘某为新课“中华文化的勃兴(一)”准备教学设计。他的教学
鸦片战争前的中国,吸食鸦片的人遍及社会各个阶层。鸦片给中国带来的危害不包括()
周代分封制下各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”。促进了各地文化的整合。
()通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,进一步确立社会
对于历史上的政治制度、经济结构、法令条约和科技文化等内容,一般采用()。A.概
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括()
春秋时期提出“节葬”“非乐”主张的思想家是()。A.孔子 B.孟子
材料: 王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关
随机试题
Allthefollowingworksfeaturethe"StreamofConsciousness"EXCEPTA、TheSound
【B1】[br]【B19】A、competitiveB、controversialC、distractingD、irrationalB所给四个选项的
Politiciansbeware.Softwarecanexaminelegislativebills,workingoutthe【
Althougheachbabyhasanindividualscheduleofdevelopment,generalpatter
PassageFour[br]Whatwouldbeasuitabletitleforthepassage?HowtoBeaWis
NowwetraveltothenorthcentralpartoftheUnitedStates.Weareinthe
与伊立替康并用,可增强抗肿瘤作用的药物不包括A.洛莫司汀 B.多柔比星 C.
在用超声法测桩时,当T、R换能器同步一降到某一部位时接收信号突然消失,则原因可能
贴现是持票人持未到期的应收票据,通过背书手续,请银行按贴现率从票据价值中扣取贴现
对阴阳的含意理解不正确的是A:阴阳属于中国古代哲学的一对范畴B:阴阳可以表征同
最新回复
(
0
)