首页
登录
从业资格
某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时,选取了藏族史诗《格萨尔王传》,
某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时,选取了藏族史诗《格萨尔王传》,
资格题库
2022-08-02
53
问题
某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时,选取了藏族史诗《格萨尔王传》,引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是()。A.谈话法B.导学法C.案例法D.讲授法
选项
A.谈话法
B.导学法
C.案例法
D.讲授法
答案
C
解析
案例教学是通过选取恰当的人物、事件作为教学案例,来帮助学生理解知识,并形成对良好德行的认同的一种教学模式。题目中的教师选取案例藏族史诗《格萨尔王传》,帮助学生理解人民群众是社会精神财富的创造者,运用的是案例法。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1885801.html
本试题收录于:
中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责。并且创立这样一种
下面是某中学教师的授课片段: 师:随着美国领土的扩张.进入19世纪以后。南北两
下面是某中学教师的课堂教学片段: 教师展示顺口溜:“义和团,起山东,不到三月遍
英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认识到……知识对技术进
下面是某初中教师在讲授《大河流域——人类文明的摇篮》一课时的教学片段: 师:上
下面是某中学教师的教学设计: 背景资料:昆曲被誉为“百戏之祖”,是我国民族文化
明清时期,纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象,名门望族、寒门小姓都以修谱为
简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。
中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?
下面是某中学教师的授课片段: 师:荆轲刺秦王发生在公元前228年。秦王赢政统一
随机试题
建设方在进行项目评估的时候,根据项目的类型不同,所采用的评估方法也不同。如果使用
男孩,5岁。发热、头痛3d,伴呕吐,神萎。当晚开始抽搐,即入院。体温39℃,面色
A.克雷伯杆菌 B.溶血性链球菌 C.病毒 D.大肠杆菌 E.金黄色葡萄
下列哪一个不属于卫生行业建设存在的问题A.收受回扣 B.开单提成 C.开大处
注册测绘师在注册有效期届满需继续执业,且符合注册条件的,应在届满()工作日内申请
对α1和α2受体均能阻断但作用短暂的是A.酚苄明 B.阿替洛尔 C.普萘洛尔
《变电验收管理规定第1分册油浸式变压器(电抗器)验收细则》:继电器上的箭头标志应
人体内各种免疫细胞的发源地是A.外周免疫器官 B.肝脏 C.骨髓 D.法式
系统提供的报表模板通常有()。A、资产负债表 B、利润表 C、现金流量表
下列各项中,属于消费税税目的有( )。 A.鞭炮B.成品油C.烟D.酒
最新回复
(
0
)