首页
登录
从业资格
阅读材料.回答下列问题。 问题:(1)根据流程图,指出捕捉与利用学生资源要
阅读材料.回答下列问题。 问题:(1)根据流程图,指出捕捉与利用学生资源要
考试题库
2022-08-02
72
问题
阅读材料.回答下列问题。
问题:(1)根据流程图,指出捕捉与利用学生资源要经历哪几个环节?(2)思想品德课教学为什么要捕捉与利用学生资源?
选项
答案
解析
(1)我们可将对学生资源的捕捉与利用过程分解为以下环节:产生与表现环节、发现与捕捉环节、分析与使用环节。 学生资源的自发生成到利用为一条主线(主动资源的产生利用):学生资源显现——教师发现后捕捉——教师分析(或学生分析)、判断价值后利用;学生资源的被动生成到利用为另一条主线(被动资源的产生利用):在教师的有意激发下学生资源显现——教师发现并捕捉——教师分析(或学生分析)、判断价值后利用。两条主线后有一共同分支,即在处理结束后可能还会有再设计环节(进入下一个学生资源的生成捕捉和利用阶段),教师在一次资源捕捉利用后再设计,促使二次学生资源生成,教师再分析、利用。
(2)在新课程的理念下,学生不应仅作为课堂教学的参与者,而更应在课程实施的过程中,作为一种课程资源来审视和发掘。学生真实生活体验的鲜活性,不同思维方式的差异性,探索经历的过程、结果及感受的多元性,都是弥足珍贵的课程资源。因此在课程资源的开发和利用过程中,要研究一般学生和特定学生的情况,在教学中不仅要有效地利用学生已有的知识结构、生活体验、学习兴趣,而且要兼顾他们的差异,从而因材施教,合理地开发和利用学生的课程资源。另外也要特别注意捕捉、开发和利用学生在教学活动中显现出的课程资源。须注意,学生资源的产生有主动和被动两种情况,主动资源是由学生自觉或自发产生出来的资源。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1885686.html
本试题收录于:
中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
“根据它用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况.而且可以
1900--1901年间,上海地区“言爱国者”。多积极讨论光绪帝之存废问题.“尚
美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没
根据下列材料设计教学片段。 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:了解新
阅读下列材料。回答问题。 材料一 雍正二年(1724年),雍正力排众议,全面
为什么说制定教学设计必须了解学生,知道学生的情况?(10分)
根据下列材料设计教学片段。 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:列举宋
阅读下面材料,回答问题。 以下是某教师制定的活动实践学习计划。 进行“人们心
阅读材料,回答问题。 材料一 京师会馆最初出现于明初永乐年间.那时是一个安徽
根据下列材料设计教学片段。 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:列举1
随机试题
Therearemomentsinlifewhenyou【C1】________someonesomuchthatyoujustwan
HowtoSpeakGoodEnglishI.IntroductionA.Manylearners
HowtoBuildYourVocabularyEffectivelyVoc
糖尿病的预防与健康管理的关键内容有()A.合理的营养与膳食指导 B.减肥、
在计算速动比率时,要把一些项目从流动资产中剔除的原因不包括()。A.可能
下列关于肌红蛋白的叙述错误的是A、存在于骨骼肌和心肌中B、血清肌红蛋白的水平与
酶抑制相互作用的临床意义取决于A.药物代谢的程度 B.药物生物利用度提高的程度
下列哪项是肠梗阻最常见的类型A:蛔虫性肠梗阻 B:粘连性肠梗阻 C:麻痹性肠
在SF6断路器开关室()应安装能报警的氧量仪和SF6气体泄漏报警仪,在工作人
下列行为中违背了教师职业道德规范做法的是( )。A.规定学生购买辅导材料用于教
最新回复
(
0
)