首页
登录
从业资格
“看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于( )。A.激发学生的认知冲
“看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于( )。A.激发学生的认知冲
最全题库
2022-08-02
62
问题
“看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于( )。A.激发学生的认知冲突B.探查学生的已有认识C.转变学生的迷失概念D.丰富学生的认识思路
选项
A.激发学生的认知冲突
B.探查学生的已有认识
C.转变学生的迷失概念
D.丰富学生的认识思路
答案
B
解析
“看到CuSO4溶液,你想到了什么”,这一问题是为了探查学生的已有知识。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1883410.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
图4是腐乳制作的流程示意图。 问题: (1)科学研究证明,许多种微生
图6和图7分别是兴奋性突触和抑制性突触作用的示意图。 问题: (1)递质
图5所示选择题所考查的认知层次属于()。 A.识记 B.理解 C.应用
图6展示了当病毒A进入人体后,免疫系统发生的部分变化。 问题: (1
材料: 问题: (1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题,教师指出学生
问题: (1)分析该游戏教学的优点。 (2)结合材料,指出教学中使用
某教师在“细胞的衰老和凋亡”一节的教学中,为了引导学生思考,设计了5个问题。其中
问题: (1)根据材料,分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这
材料: 问题: (1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题,教师
材料: 问题: (1)从教学活动特点来看,该教师采取了哪种教
随机试题
InreadingthepagesofScience,Ihavebeenstruckbythestunningprogress
___________________(他们刚到剧院找到座位)whenthecurtainwentup.Scarcely/Hardlyhadt
如果一个事务已获得数据项R上的共享锁,则其他事务()。A.可获得R上的排它锁
患者,男性,34岁。午后低热、乏力、食欲缺乏、消瘦、盗汗、咳嗽、咳痰2个月。查体
书:纸()A.笔:纸 B.文具:文具盒 C.菜肴:萝 D.飞机
如图所示,工厂生产的模具是一个将底面半径为6厘米、高为10厘米的圆柱体切去一部分
为了维护自我形象,服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致
2019年1月,清远房地产开发公司(下称“清远公司”)就一商品楼开发项目与安泰建
轮胎起重机与汽车起重机相比,其最突出优点为( )。A.稳定性能好 B.可以快速
常用的静脉营养液不包括A、复方氨基酸溶液 B、维生素溶液 C、低分子右旋糖酐
最新回复
(
0
)