板书是教师口头表达的一种辅助手段，它给学生带来的视觉效果与教师口头表达所带来的听

考试题库2022-08-02 46

问题板书是教师口头表达的一种辅助手段，它给学生带来的视觉效果与教师口头表达所带来的听觉效果互为补充，因此，化学教师的板书应该科学规范。下面是某教师的板书，没有错别字的是（）。A.酸碱指示计B.酚肽试液C.化石燃料天燃汽D.焦炭

选项 A.酸碱指示计
B.酚肽试液
C.化石燃料天燃汽
D.焦炭

答案 D

解析 “酸碱指示计”应为“酸碱指示剂”，A项错误。“酚肽试液”应为“酚酞试液”，B项错误。“化石燃料天燃汽”应为“化石燃料天然气”，C项错误：D项正确。

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中学化学学科知识与教学能力

教师资格笔试

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板书是教师口头表达的一种辅助手段，它给学生带来的视觉效果与教师口头表达所带来的听

中学化学学科知识与教学能力

教师资格笔试

材料：某教师在生物学课程学业评价中设计了如下评测表：问题：

材料：某教师在“人体内废物的排出”一节复习课的教学中，基于电子书包开展教学

教师设计的“人体的呼吸”调查问卷如下： “人体的呼吸”调查问卷判断题：

某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表：上述活动运用的

在学习“种群数量的变化”时．学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用

教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片

图3为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。 A.图中B步

以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是()。A.课前组织学生观看动物求偶视

以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究

在“群落的演替”一节中，教师想要展示弃耕农田上的演替，应选用()直观教具。A.实

Changesinthewaypeoplelivebringaboutchangesinthejobsthattheydo.

FrankLloydWrightisbestknownasarevolutionaryAmericanarchitect.Aha

【B1】[br]【B19】A、pollutionB、rubbishC、wasteD、dumpD近义词辨析题。agiganticdump“巨大的垃

[originaltext]M:What’sLauradoingheretoday?Ithoughtshewassupposedtob

电子邮件的格式为（）A.邮件服务器名@用户名 B.用户名@邮件服务器名 C

所谓信息系统集成是指（）A.计算机网络系统的安装调试 B.计算机应用系统的部署

恶露量多或少、色紫红、有块的辨证是A.血热证 B.血瘀证 C.血虚证 D.

某初产妇，妊娠36周，发现阴道持续流液10小时，消毒阴道后检查触不到前羊水囊，液

甲状腺功能亢进，需行碘治疗，你将如何对其进行饮食指导A.治疗中忌食绿色蔬菜 B

下列指标的变动会使平均车日行程增加的有()。A:增加每日出车时间 B:提高营运

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材料： 某教师在生物学课程学业评价中设计了如下评测表： 问题：

材料： 某教师在“人体内废物的排出”一节复习课的教学中，基于电子书包开展教学

教师设计的“人体的呼吸”调查问卷如下： “人体的呼吸”调查问卷 判断题：

某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表： 上述活动运用的

在学习“种群数量的变化”时．学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用

教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片

图3为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。 A.图中B步

以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是()。A.课前组织学生观看动物求偶视

以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究

在“群落的演替”一节中，教师想要展示弃耕农田上的演替，应选用()直观教具。A.实

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电子邮件的格式为（）A.邮件服务器名@用户名 B.用户名@邮件服务器名 C

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恶露量多或少、色紫红、有块的辨证是A.血热证 B.血瘀证 C.血虚证 D.

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甲状腺功能亢进，需行碘治疗，你将如何对其进行饮食指导A.治疗中忌食绿色蔬菜 B

下列指标的变动会使平均车日行程增加的有()。A:增加每日出车时间 B:提高营运

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