2. 从业资格
  3. 阅读下列材料，回答有关问题。 新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要

阅读下列材料，回答有关问题。 新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要

admin2022-08-02  72
问题 阅读下列材料，回答有关问题。新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价，首先要具有正确、科学的评价观，符合化学课程教学的要求和学生发展的需求，其次要有多样化的评价方式、多元的评价主体。问题：（1）简述中学化学课程教学中常用的学业评价方式。（4分）（2）简述《义务教育化学课程标准（2011年版）》中关于课程评价的建议。（8分）
选项
答案
解析 （1）中学化学课程教学中常用的学业评价方式有即时表现评价、作业评价、活动表现评价、成长记录档案袋评价、纸笔测验评价。
（2）《义务教育化学课程标准（2011年版）》中关于课程评价的建议：
①评价目标的确定。评价目标必须与“课程目标”和“课程内容”相吻合。评价既要考核学生知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力，还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。要按照本标准来确定具体的评价目标。
②评价方式的选择。实施学业评价所涉及的学习任务不同，评价的方式也有差异，常见的有纸笔测验、学习活动表现和建立学习档案等。教师可以依据认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标的学习内容与学习水平，设计合适的学习任务和相应的评价方式，以确保评价具有较高的信度和效度。
③评价标准的制定。学业评价标准必须具体、清晰，有很强的针对性，以确保评价的效度和信度。
④评价工作的实施。教师是学业评价的主要承担者，但也需要学生、同伴和家长等予以协同，以保证评价更加全面，评价结果更为可靠。
⑤评价结果的解释与反馈。评价结果要用恰当的方式及时反馈给学生本人，不宜根据分数公布学生的名次。
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