首页
登录
从业资格
教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A.教学目标设
教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A.教学目标设
考试题库
2022-08-02
83
问题
教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法和策略设计D.教学过程和活动设计
选项
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学方法和策略设计
D.教学过程和活动设计
答案
D
解析
教学过程时一个师生互动的动态活动过程,教师要根据教学目标、学生的已有知识、重点、难点,预计学生将作出的反应,设计好教学方法、问题和练习,一旦出现非常情况,教师要及时调整自己的教学进度、教学要求、教学策略和方法。因此教学过程和活动设计是最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1882605.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
现代生物进化理论认为生物进化的实质是( )。A.种群基因频率的改变 B.种群
材料: 下面是几位教师在课堂结束环节的处理方式。 在“开花和结果”教学结
在生物教学中.教师的下列哪些行为不符合新课程理念( )A.创设生物情景,使学
材料: 问题: (1)材料利用了概念图教学,简要说明概念图的
材料: 在“细胞构成生物体”这一内容的教学中,某教师先通过一段动画解释了细胞
材料: 在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制定了如下教学目标
在生物教学中,向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具,使学生对所展示
请根据下列《有氧呼吸》一节内容,回答问题,完成相应的教学设计(部分)。 有氧呼
生物学教学的一般原则包括( )。 ①直观性②探究性 ③科学性与思想性的
材料: 以下是某高中生物教师的授课过程。 教学内容: 《稳态与环境》第5章
随机试题
TheUSCongressA)TheUScongressisthelegislativebranchofthefede
某热水供应系统采用容积式水加热器供应热水。其设计参数如下:冷水温度10℃,热水温
女性,38岁。反复右上腹疼痛病史5年,9小时前参加宴会后突发中上腹部持续性疼痛,
公司经营管理能力分析的主要内容包括()。 ①公司法人治理结构分析 ②公司区
(2017年真题)基金份额持有人享有权利包括()。 Ⅰ.分享基金财产收益
磺胺甲噁唑可缩写为A.APC B.6-APA C.SD D.SMZ E.
患者42岁。右下腹肿块多年,为囊性,表面光滑,活动性大,B超提示卵巢肿瘤。昨日憋
在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意()。 A.5分钟
根据《证券法》的规定,下列选项中,不属于公司内幕信息的知情人的是( )。A.发行
编制建设工程项设计概算时,在收集原始资料后应进行的工作有:①确定有关数据;②
最新回复
(
0
)