2. 从业资格
  3. 在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要

在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要

考试题库2022-08-02  96
问题 在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（　　）。A、旧知导入B、实验导入C、问题导入D、直接导人
选项 A、旧知导入
B、实验导入
C、问题导入
D、直接导人
答案 A
解析 旧知导入是以复习、提问、做习题等教学活动开始．提供新旧知识关系的“支点”．引导学生进入新的学习情境的导入方法。故本题选A。
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