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以下为菜位教师在教学Asking for/giving directions后设
以下为菜位教师在教学Asking for/giving directions后设
考试题库
2022-08-02
104
问题
以下为菜位教师在教学Asking for/giving directions后设置的作业。A.Invite your friend to come to your home,draw a map and tell him or her where your home is.B.Miss Michelle has to take a taxi to the railway station from school.Can you tell the taxi driver the shortest way?任务要求:(1)分析这两个作业的形式。(5分)(2)设置这两个作业的目标是什么?(用英文作答)(10分)(3)对这两个作业做出评析。(15分)
选项
答案
解析
(1)该作业为实践类作业,两个作业分别为两个任务型活动。学生可以将课堂上学到的知识运用于实际生活中,体会运用英语的乐趣。
(2)由作业形式可推断,设置这两个作业的目标是:
Knowledge and skills:Students consolidate the words and phrases concerning asking and directing the way.
Process and methods:With the help of map,students successfully ask and direct the way.
Emotional attitudes and values:Students actively and confidently apply the learned knowledge in real life.
(3)作业A用地图作辅助来指明路线;作业B结合实际生活让学生找出去火车站最近的路。这两个作业不仅把本单元的重点问路和指路都体现于其中,而且还具有一定的探索性。在活动过程中,学生需要积极开动脑筋,学生的家在城市或农村的位置都不一样,所以每个同学都应该有自己的答案。同时学生需要考虑怎样的路途才是最近、最方便的。
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中学英语学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学英语学科知识与教学能力
教师资格笔试
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