简要说明“衔接性(Linkage)原则”在教学设计和课堂教学中的体现(10分),

免费题库2022-08-02  43

问题 简要说明“衔接性(Linkage)原则”在教学设计和课堂教学中的体现(10分),并简述英语课堂教学中的三个主要的衔接手段(10分)。

选项

答案

解析 (1)教学设计和课堂教学中的衔接性原则包括两方面的内容,即知识衔接和教学过程衔接。知识衔接体现在教师要整体把握英语教材中知识的内在联系,从语音、词汇、语法等方面来确定各节课教学的衔接点,以确保学生循序渐进地学习和积累英语知识。教学过程衔接体现在教学过程需要与教学目标、教学内容相衔接,教学过程中的各个环节以及各环节的教学活动也必须衔接紧密、过渡自然,使教学成为一个有序的活动。
(2)英语课堂教学中三个主要的衔接手段:①提问衔接。由浅入深的提问可以通过新旧知识的联系,启发学生的思维,使他们运用已有的知识逐渐理解和掌握新知识。一个环节结束后,教师也可以采用提问的方式设置悬念,吸引学生进行下一个环节的学习。②情境衔接。设置情境不仅可以让学生身临其境地体会语言运用的场景,还可以轻松实现知识与知识,环节与环节之间的衔接。③活动衔接。教学活动的设置应该从简单的任务逐渐向较难的任务过渡。在学生进行交际任务前,教师应组织一系列的语言操练活动,为交际任务的开展做好语言方面的准备。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1881041.html

最新回复(0)