首页
登录
从业资格
下面是一位教师在教学《边城》一课时的导入语和结束语,按要求答题。 导入语:古老
下面是一位教师在教学《边城》一课时的导入语和结束语,按要求答题。 导入语:古老
练习题库
2022-08-02
48
问题
下面是一位教师在教学《边城》一课时的导入语和结束语,按要求答题。导入语:古老的湘西,同样古老的沅水悠悠流淌,流过沈从文的童年,流过他心中的桃源。这里的白云清风,覆盖着一个人类远古的沉沉大梦。在那遥远的地方,有一个美丽的边城,那是古风犹存的童谣,那是美善同源的人性之歌。面对文学重镇《边城》,我们只能通过它的云蒸霞蔚一睹它的风采,下面就请同学们用只言片语,共话《边城》。结束语:同学们,青山绿水,明月清风,剽悍的水手,多情的乡邻,那至情至性的原始的古风,那粗犷的牧歌,那白话的史诗,是沈从文永远的精神升华。冠盖满京华,斯人独憔悴,岁月风烟,转瞬即逝。当我们阅尽世事,历经风霜,我们会蓦然回首,那永远的湘西,永远的边城,人生是短暂的。艺术长存。好,下课。下列对于导入语和结束语的分析,不准确的一项是( )A.导入语语言优美,营造了美妙的情境,具有吸引力和指向性B.导入语新颖精炼,契合了课文的思想感情C.结束语文白搭配,不易于学生明确和领会课文的主旨D.结束语含蓄隽永,升华文章的思想感情,余味无穷
选项
A.导入语语言优美,营造了美妙的情境,具有吸引力和指向性
B.导入语新颖精炼,契合了课文的思想感情
C.结束语文白搭配,不易于学生明确和领会课文的主旨
D.结束语含蓄隽永,升华文章的思想感情,余味无穷
答案
C
解析
C项,说法错误。
案例中该教师的教学结束语语言优美,辞藻华丽,对于拉近学生的和课文的感情距离有很好的作用,有利于学生明确和领会课文的主旨。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1874847.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某教师在课堂上使用了一段反映城管暴力执法的视频.意在揭露行政执法过程中存在的问题
下面是“色彩斑斓的文化生活”中的一个内容片段,教师准备在课堂上组织支持观点一和观
下面是某教师在用《对立统一的观点看问题》教学过程中展示的一道讨论题,需要学生分组
下面是某版高中必修教材《生活与哲学》中“前途是光明的,道路是曲折的”课文内容,根
在教育过程中,教师对突发事件作出迅速、恰当的处理被称为教育机智,这反映了教师劳动
某教师开展课堂演讲活动,让同学们分成5组,为每一位演讲者打分,最后结合老师自己的
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为( )。A.教学策略 B
阅读下列材料内容,根据课程标准要求,写出教学内容的教学难点及理由(9分),并设计
下面是四幅需求曲线变动图。 在市场经济条件下,假定甲、乙两商品互
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂
随机试题
Goinghungryisamajorcontributortoillhealth,particularlyamongchildr
Wewantedtominimizecolorsandmaterials,reallykindofkeepingthingstranqu
WritingaResearchPaperI.ResearchPaperandOrdinaryEss
Sheistheoneamongthewomenwriters______comicbooksforchildren.A、whomwr
[originaltext]Everysummer,whenItopupmyselectionofsummeroutfitsfromt
调查与水利水电工程建设有关的各种地质现象,分析其性质和规律,为研究工程地质条件和
公众聚集场所在投入( )前,建设单位或者使用单位应当向场所所在地的县级以上地方
中国银监会及其派出机构的具体职责主要有()。A.现场检查 B.非现场监管
在第二次世界大战期间,德国纳粹和日本军国主义者强行用战俘、妇女、儿童和犹太人做医
社会工作研究者老姜采用实验研究,探讨在小组工作中,进行个人体验分享是否对提升组员
最新回复
(
0
)