2. 从业资格
  3. 在学习《中国建筑的特征》这篇文章时，某教师为了让学生更好地了解赵州桥的形状特点，

在学习《中国建筑的特征》这篇文章时，某教师为了让学生更好地了解赵州桥的形状特点，

资格题库2022-08-02  90
问题 在学习《中国建筑的特征》这篇文章时，某教师为了让学生更好地了解赵州桥的形状特点，提议结合课文的介绍，画出赵州桥的平面示意图。先让学生分别画图；再进行同桌交流；然后请一位学生运用投影仪展示自己的作品，并说明绘画依据；最后教师和全班同学共同评价这幅示意图。下列对上述教学活动的评价，不正确的是（  ）。A.这份教学设计和实施，充分体现了该教师尊重学生学习主体地位的现代教学观B.画出赵州桥的平面图，不仅能让学生更好地了解赵州桥的形状特点，更为重要的是训练了学生将文字转化为具体形象的图片的能力C.上述教学活动，不仅通过学生的自我评价、教师的评价和生生的相互评价进行了终结性评价，还灵活地运用了形成性评价D.该教师恰当选用教学媒体，有助于提高语文教学效率
选项 A.这份教学设计和实施，充分体现了该教师尊重学生学习主体地位的现代教学观
B.画出赵州桥的平面图，不仅能让学生更好地了解赵州桥的形状特点，更为重要的是训练了学生将文字转化为具体形象的图片的能力
C.上述教学活动，不仅通过学生的自我评价、教师的评价和生生的相互评价进行了终结性评价，还灵活地运用了形成性评价
D.该教师恰当选用教学媒体，有助于提高语文教学效率
答案 C
解析 终结性评价是学期末或课程结束时对学生的学习结果进行的评价，形成性评价是教学过程中的一种评价，材料中体现的是形成性评价。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1874709.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)