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教师组织学生开展“古诗词中‘鸟’的意象”主题活动,并列举了以下例子,请学生找出意
教师组织学生开展“古诗词中‘鸟’的意象”主题活动,并列举了以下例子,请学生找出意
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2022-08-02
58
问题
教师组织学生开展“古诗词中‘鸟’的意象”主题活动,并列举了以下例子,请学生找出意象不同于其他诗词的一项。下列符合要求的是( )。A.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁(李璟《摊破浣溪沙》)B.江晚正愁余,山深闻鹧鸪(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)C.落花人独立,微雨燕双飞(晏几道《临江仙》)D.鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄(晏殊《清平乐》)
选项
A.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁(李璟《摊破浣溪沙》)
B.江晚正愁余,山深闻鹧鸪(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
C.落花人独立,微雨燕双飞(晏几道《临江仙》)
D.鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄(晏殊《清平乐》)
答案
B
解析
A项,词句中的“青鸟”传信,表达了爱恋、相思之情。B项,词句中的“鹧鸪”表达了沉郁苦闷的孤独、凄凉之感。C项,词句中的“燕双飞”衬托了“人独立”,突出了人的孤独伤感,“燕”是爱情、相思的象征。D项,词句中的“鸿雁”传信,表达了相思之情。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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