2. 从业资格
  3. 教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”的形象，并给学

教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”的形象，并给学

admin2022-08-02  45
问题 教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”的形象，并给学生举例说明了“多余人”的特点。下列举例不恰当的是（  ）。A.《谁之罪》别尔托夫B.《当代英雄》毕巧林C.《罗亭》罗亭D.《钦差大臣》赫列斯达可夫
选项 A.《谁之罪》别尔托夫
B.《当代英雄》毕巧林
C.《罗亭》罗亭
D.《钦差大臣》赫列斯达可夫
答案 D
解析 多余人的典型特点是“思想上的巨人，行动上的矮子”，A、B、C三项都符合该特点。D项中的赫列斯达可夫是贵族阶层生活颓败、死要面子的纨绔子弟的缩影。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1874665.html
本试题收录于： 中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学语文学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)