2. 从业资格
  3. 教师教学《游褒禅山记》时，讲到这是一篇叙议结合的游记，具有因事说理、以小见大的特

教师教学《游褒禅山记》时，讲到这是一篇叙议结合的游记，具有因事说理、以小见大的特

免费题库2022-08-02  34
问题 教师教学《游褒禅山记》时，讲到这是一篇叙议结合的游记，具有因事说理、以小见大的特点。教师举出以下示例，请学生找出与《游褒禅山记》具有相同特点的文章。下列文章符合要求的是（  ）。A.《小石潭记》（柳宗元）B.《醉翁亭记》（欧阳修）C.《登泰山记》（姚鼐）D.《石钟山记》（苏轼）
选项 A.《小石潭记》（柳宗元）
B.《醉翁亭记》（欧阳修）
C.《登泰山记》（姚鼐）
D.《石钟山记》（苏轼）
答案 D
解析 A项，《小石潭记》借景抒情，生动地描写了小石潭幽美的景色和凄清的环境，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦。B项，《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全文，生动地描写了醉翁亭幽深的环境和秀美的景色，表现了作者寄情山水和与民同乐的思想。C项，《登泰山记》记叙了作者在冬日气候恶劣的条件下与友人登泰山、观日出的经过，描绘了泰山壮丽雄浑的景象，表达了作者对祖国河山的热爱之情。D项，《石钟山记》记叙了作者考察石钟山得名原因的过程，卒章显志，先得出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的观点，再用“叹郦元之简，而笑李渤之陋”的一叹、一笑，点明自己的写作意图。文章叙议结合，因事说理。
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