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学习《大自然的语言》后,教师布置了以下作业:采集五则农谚,写一写它们的意思,并与
学习《大自然的语言》后,教师布置了以下作业:采集五则农谚,写一写它们的意思,并与
资格题库
2022-08-02
60
问题
学习《大自然的语言》后,教师布置了以下作业:采集五则农谚,写一写它们的意思,并与同学探讨,它们体现了哪些物候知识;读白居易《大林寺桃花》一诗,联系课文中的物候知识,用自己的话,谈谈你对这首诗的理解。根据个人兴趣。选做其中一题。对该教学环节评价不恰当的是( )A.作业体现了语文学习与生活实际相结合的理念B.体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式C.设计形式多样的作业,能够全面评价学生的能力D.体现了学生是学习的主体的理念
选项
A.作业体现了语文学习与生活实际相结合的理念
B.体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式
C.设计形式多样的作业,能够全面评价学生的能力
D.体现了学生是学习的主体的理念
答案
C
解析
让学生采集农谚,并谈谈体现了哪些物候知识,体现了语文学习与生活相结合,A项正确。让学生自主学习并与同学探讨体现了自主、合作、探究的学习方式,B项正确。该教学环节,教师以学生为主体,教师为学习的组织者和引导者,D项正确。该教学环节虽然设计了不同形式的作业,但以此并不能全面评价出学生的能力,C项错误。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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